1月22日，廣西壯族自治區政協十一屆十六次常委會議通過決議，免去劉志勇政協第十一屆廣西壯族自治區委員會副主席職務、撤銷其自治區政協委員資格。劉志勇的自治區十二屆人大代表職務也于此前被罷免，區政協官網的領導介紹欄目，也已將劉志勇的簡歷撤下?！皬?011年開始，每一年拆兩間半學校，對梧州教育造成了一定影響?！毙戮﹫笥浾咦詳得嘀萃诵堇细刹刻帲C實了這一說法。

一些地方領導出于政績和GDP考慮，在老城區大拆大建，不算新聞；但像劉志勇這樣，一直樂此不疲地拆學校，“從2011年開始，每一年拆兩間半學?！保故穷H為罕見，可謂敢作敢為、敢闖敢試，堪稱大手筆。據報道，劉志勇主政梧州5年間，拆除了梧州高中、梧州一中、梧州二中、梧州市職業中學、梧州市第十四中學、梧州市會計中專學校等多所學校。很多人不知道劉志勇心里究竟是咋想的，如此熱衷于給學校“挪窩”，搞得像是跟教育有仇似的。

對劉志勇來說，他可能不是不知道拆學校名聲不好，但是在政績和商業利益面前，教育的重要性于劉志勇而言，或許就要大打折扣了。報道說，梧州一中操場連同初中部遷走后的土地用途，被改為商業用地，且減少了教育用地，這其實再明白不過，這是要讓當地的基礎教育事業為GDP、為財政甚至為個人政績讓路啊。或許有人會說，隨著城市的發展，學校搬遷他處并非完全不可。這話當然沒錯，但是學校遷址要考慮教育資源分布的均衡與公平，還要考慮學生安置、住宿問題、食堂問題、師生通勤問題等等一系列復雜因素，權力豈能如此任性？

伴隨著不可阻擋的城市化步伐，城鎮教育資源承載力越來越捉襟見肘。對城鎮而言，學校布局面臨亟待調整的艱巨任務，這種調整從大的方向而言，最主要不是搬遷，而是新建和改擴建。即使必須要搬遷，也不能突破國務院“教育用地只能增加不能減少”的底線。但像劉志勇主政下的梧州，一座體量并不算大的城市，“每年拆兩間半學?！边@樣的高速度和高效率，也實在讓人難以相信屬于正常搬遷。

我們好奇的是，像劉志勇這樣的人，頂著“拆學校”的惡名，卻能從梧州市委書記的位置上平穩升官，成為廣西壯族自治區政協副主席，這合適嗎？事實上，地方上要認真對待每一個待提拔候選人，對其考察不該走過場。毫無疑問，在安置、提拔官員的時候，若不認真考察官員的名聲、官聲，罔顧他的惡名聲，只是“按部就班”提拔，很難不出現像劉志勇這樣，即使做到廣西壯族自治區政協副主席的位置，也會落馬的尷尬。

□朱達志（媒體人）