在今年的全國兩會上，政協委員李志軍表示，現在本科教育缺少職業技能培訓，畢業生什么工種都做不了，還不及新東方職業技能學校的，畢業了就直接上手工作。我們應該大力發展職業技能教育。（見3月6日《中國經營報》）

眼下而言，值得警惕的，是輿論從“技校生歧視”忽然滑向“技校生膜拜”。道理很簡單：一方面，高職院校并不比普通高等院校“矮一截”，但它的“身高”，不能只是體現在跟本科生賽“就業率”上，而應該有更多的考量。另一方面，“本科教育缺少職業技能培訓”的說法也很粗放。教育各有層次、各有擔當，不能把所有大學都弄得跟職校一樣，片面追求“畢業了就直接上手工作”。

中國職業教育確實亟待發展，但它的方向，不是把本科生培養成技校生，而應該各司其職、按需發展。高等教育如何“去產能”是一回事，厘清教育培養目標與方向是另一回事。普通本科教育就是做學問的，職業教育就是重技能的，當然抬頭望天和低頭走路，并非魚和熊掌不可兼得。中國需要“大國工匠”，亦離不開“世紀大師”。所謂“本科生不如技校生”，不過是一面之詞，若都奔著就業去，也是教育的另一種病態執迷。（鄧海建）