“如今，0-3歲早期教育階段的親子園大多建在大中城市和高收入人群集中的地方，農村低收入家庭范圍幾乎是空白，客觀形成了早期教育重點服務于高端人群，這不但沒有縮小不同背景兒童發展的距離，反而加強了增大差異的基礎。”4月23日，世界中聯兒童保健與健康教育專業委員會成立大會上，中國教育科學院教授王書荃在介紹我國早期教育現狀時如此說道。

王書荃

她還指出，兒童早期發展需要醫學、心理學、教育學和社會學等不同學科領域共同進行?？筛黝I域之間缺乏溝通，專業的分割使得各類研究成果難以互相借鑒和利用，這種狀況阻礙了我國早期教育的發展。

（作者系中國教育科學研究院教授）