端午節期間，微信朋友圈里熱傳著一則消息：端午節不能“互?？鞓贰?，只能“互送安康”。因為端午節是個祭祀日，五月初五還是毒日，所以某非遺專家說：“不是所有節日都互?？鞓?，如清明節、端午節，只能互送‘安康’！”（中國新聞網6月10日）

安康和快樂，都是表情達意，原本不必細究兩者差別。但是，隨著“端午節為什么不能祝快樂”等文章橫掃網絡，很多人生怕說錯話，不討喜。

爭執端午節該不該快樂，客觀上也是對傳統文化的一次溫習乃至致敬?！鞍部嫡摗辈⒎莵y彈琴，所謂“伍子胥投錢塘江，曹娥投曹娥江，屈原投汨羅江”的傳說中也許有演繹成分，但端午節的源流確有悲壯的因素在內，若從源頭論，不說快樂只祝安康，也不無道理。

然而，文化是一條流動的河，在漫長歲月的沖擊下，端午的內涵必然會越來越豐富。在民間，端午的主題是迎接暑熱來臨之前的辟邪、驅毒和祈福，被賦予了祛病防疫的含義，后因紀念屈原，又成了一個緬懷的日子。我們今天過端午，想到的除了它的文化內涵之外，還會想到歡快地吃粽子、賽龍舟，還會佩香囊、懸艾葉菖蒲，給孩子們掛咸鴨蛋，享受一個難得的假期……不同的行為代表不同的含義，要求在這一天不能快快樂樂，只能悲悲戚戚，其實也窄化了端午節的精要。

有學者舉例稱，很多古人詩文都講到歡喜快樂過端午。例如北宋詩人晏殊的端午詩：“雕盤分楚粽，重重團扇畫秦娥；宮闈百福逢嘉序，萬戶千門喜氣多。”又例如唐玄宗《端午三殿宴群臣》詩的序中說道：“嘆節氣之循環，美君臣之相樂”。端午節變得越來越豐富多元，并非始自今天，而是千百年前就已被多重塑造了。它早已經不是單一的文化主題，而是具有多樣的文化內涵。

正因為如此，有人喜歡在端午節這天祝人安康，有人喜歡在端午節這天祝人快樂，其實是各得其所，各隨其興。如果通過爭議，促使更多的人去閱讀與端午相關的歷史背景，去誦讀古詩詞，去喚醒并未沉睡的文化記憶，對傳承優秀的傳統文化而言，未嘗不是一件好事。（王石川）