用文化自信提振民族復(fù)興精氣神

全國人大代表趙超建議普及教育引領(lǐng)全社會親近傳統(tǒng)文化

人民政協(xié)網(wǎng)北京3月3日電（記者 顧書亮）2017年，一場《中國古詩詞大賽》讓“久違”傳統(tǒng)詩詞文化再次火熱。透過電視熒幕，各路選手“口吐蓮花”驚艷表現(xiàn)，讓普通大眾再一次感受到中華民族傳統(tǒng)文化的魅力所在?！叭欢?，近年來，正當許多發(fā)達國家努力發(fā)展自己文化的時候，我們卻忽視了具有五千年歷史的中華傳統(tǒng)文化……傳統(tǒng)文化觀念的淡漠，文化發(fā)展的滯后，將會帶來嚴重后果，我們正面臨著西方文化巨大沖擊的考驗。”全國人大代表趙超呼吁，保護和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳和普及中國傳統(tǒng)文化教育，引領(lǐng)全社會親近傳統(tǒng)文化。

全國人大代表趙超 網(wǎng)絡(luò)圖片

“造化神秀，鑄造了雄渾壯麗的神州大地；日月精華，孕育了五千年燦爛的中華文化。諸子學(xué)說百家爭鳴，詩詞歌賦韻律悠長，琴棋書畫意境玄妙，四大發(fā)明光照古今……”中華文脈綿延相傳，牢牢扎根于民間，如何讓更多的人能夠參與進來，能夠更好的把中國的傳統(tǒng)文化傳承出去，甚至在國際更了解我們中國。趙超認為，弘揚中國傳統(tǒng)文化關(guān)鍵在教育，教育重點在廣大青少年，青少年受教育的課堂主要在各級學(xué)校。

趙超建議，在大中小學(xué)普遍開設(shè)傳統(tǒng)文化教育課，將傳統(tǒng)文化教育做為學(xué)生必修課程，列入教學(xué)大綱，納入學(xué)校教育重要內(nèi)容，通過教育，使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化歷史，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化精華，弘揚傳統(tǒng)美德，激勵傳統(tǒng)民族精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新型人才。

“目前教師的自身文化素質(zhì)和教學(xué)水平難以承擔傳統(tǒng)文化教學(xué)任務(wù)，因此搞好傳統(tǒng)文化課教學(xué)，必須從培訓(xùn)教師，加強教師隊伍建設(shè)入手?！壁w超建議，希望在此基礎(chǔ)上，集中有經(jīng)驗的專家學(xué)者加強對現(xiàn)有教材的分析研究，盡快編寫規(guī)范化的大學(xué)教材。同時，各地要結(jié)合本地域特點盡快為中小學(xué)編寫好傳統(tǒng)文化教材，并不斷加工修改、提高教材質(zhì)量，逐步將全國傳統(tǒng)文化課教學(xué)引向健康發(fā)展軌道。

弘揚中國傳統(tǒng)文化要有良好的輿論環(huán)境和社會氛圍。為此，趙超還建議，借鑒全國各地青少年教育基地的建設(shè)經(jīng)驗，利用博物館、展覽館、公園和現(xiàn)有各類教育基地等場所，展示富有民族特色和地域特色的傳統(tǒng)文化園，使其成為學(xué)生的校外課堂和群眾接受傳統(tǒng)文化教育的公益性文化活動中心。同時，努力拓展傳統(tǒng)文化的輿論空間，展示中國傳統(tǒng)文化，讓廣大群眾處處生活在傳統(tǒng)文化的氛圍中，時時接受傳統(tǒng)文化的教育；要開展以弘揚傳統(tǒng)文化為題材的創(chuàng)作演出活動，讓傳統(tǒng)文化走上藝術(shù)舞臺，進入影視節(jié)目和文學(xué)作品；進一步加強對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和宣傳，完善法規(guī)、制度措施，強化全民保護意識，培養(yǎng)弘揚傳統(tǒng)文化的社會風(fēng)氣和良好習(xí)慣。