新華社北京3月7日電（記者姜辰蓉、薛天）2016年，中共中央、國務院印發《“健康中國2030”規劃綱要》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。綱要中，對加強健康教育、塑造自主自律的健康行為提出了具體要求，同時強調要為群眾提供優質高效的醫療服務。

對此，全國政協委員趙銥民、趙東科表示，建設健康中國需要“贏在起跑線上”。一方面要提升我國醫科院校培養學生的能力，為我國輸送高素質的醫療人才；另一方面要從公民的學生階段開始，加強健康素養方面的教育，讓公民對健康有更科學更完善的認知。

趙銥民委員是第四軍醫大學教授，他表示自己既是醫生也是教育工作者，醫學教育是健康中國非常重要的一環。

趙銥民說：“這些年我國的醫學教育事業取得了長足發展，醫學院校的發展為我們全國輸送了數百萬醫生，也為我國解決了大量醫學問題。但從整體上看，我們的醫學教育質量近年來呈下滑趨勢，我們醫科院校培養學生的能力有所下降。”

趙銥民認為，醫學教育、醫生素養與醫療服務水平是一個環環相扣的鏈條，而醫學教育的好壞則直接決定了后兩個環節。醫科院校數量激增，但教學質量參差不齊。“國家應該適當提升醫科專業的開辦門檻，出臺相關培養方案，對高校培養醫科學生做更系統的規劃，要同時提升醫科學生的專業素養和動手操作的能力，從而從源頭上保障健康中國建設順利開展。”

趙東科作為醫藥企業的負責人，長期關注我國國民的健康素養問題。“健康素養是指個人獲取和理解基本健康信息和服務，并做出正確決策，以維護和促進自身健康的能力。”趙東科說，“我國公民目前健康素養偏低，這也導致我國公民中患有慢病的人數越來越多。”

趙東科建議，國家應該將公民健康素養融入教育的各個階段，應針對小學、初中、高中、大學各個教育階段制定相應計劃，普及健康素養基本知識和技能，促進健康的生活方式，進而推動公民健康素養的快速提升。

此外，趙東科表示，當前各媒體，特別是網絡上錯誤、虛假的健康養生知識過多，對公民的健康生活產生了不良影響。他建議相關部門在加大監管、打擊力度的同時，還應加快動員地方政府、媒體、社團等力量倡導、宣傳正確的健康生活方式，讓健康真正成為能融入公民生活的社會文化。（完）