編者按：

年初印發的《國家教育事業發展“十三五”規劃》明確提出，要通過推進互聯網+教育，發展互聯網+教育服務新業態，實現中國教育向更高質量、更加公平的方向邁進。

數據顯示，截至2016年末，中國在線教育用戶達到1.38億，年增長率為25%。面對國家教育事業發展的整體需要和強大的市場需求，如何發揮在線教育的優勢，在國家教育事業發展中有所擔當并抓住發展機遇，推動這一板塊做大做強？

近日，全國政協委員、中國礦業大學（北京）副校長姜耀東、在線少兒英語教育行業領先者VIPKID創始人兼CEO米雯娟，一同做客人民政協網《委員會客廳》節目，暢談“互聯網+教育”的現狀與未來。

全國政協委員、中國礦業大學（北京）副校長姜耀東（中），在線少兒英語教育行業領先者VIPKID創始人兼CEO米雯娟（右），一同做客人民政協網《委員會客廳》節目。

互聯網+教育，讓更多的優質資源得到分享

“相比傳統教育，在線教育的優勢很多，它突破了傳統教育時間和空間的限制，能夠讓更多的孩子享受到優質的教育資源。”全國政協委員、中國礦業大學（北京）副校長姜耀東認為，正如“教育十三五規劃”所提出的，中國教育要邁向更加公平、更高質量的新階段，在線教育有其獨特和不可或缺的作用與擔當。

“原來要聽一位優秀老師的課，必須要進入這位老師的課堂，但是隨著互聯網手段的加入，就突破了這一限制。一個孩子，無論是在偏遠山區還是城市的某個教育水平薄弱區，都可以通過網絡享受到優質的教育資源，接受優秀的老師傳授知識。姜耀東說，對于高等教育也是一樣，由于我國的優質高等教育資源還不夠充足，孩子都將上清華北大作為人生目標，但是教育資源畢竟有限，怎樣才能讓這些優質的資源惠及更多的孩子？在線教育是一個很好的手段與方式。

作為教育一線的實踐者，米雯娟對姜耀東的觀點體會更深。她說，VIPKID做的事，就是通過互聯網連接起全球的老師與孩子，讓全球的老師在任何一個地方可以同世界上任何一個角落的孩子們聯線，只要有網絡，就可以通過每天25分鐘的實時在線直播互動課堂，與國外的老師進行對話學習。“也許一個孩子沒有去過縣城，但已經像走出國門一樣，了解到異域的文化與風土人情，這樣一來，孩子的心胸就會打開，視野就會更開闊。”

“教育目前分為在線教育和線下教育，也就是在線教育和傳統教育這兩塊。互聯網教育剛剛出現的時候有人說將來在線教育可以代替傳統教育，從這些年的發展實踐看，我覺得在線教育和線下教育其實是兩種不同的教育形式，在線教育應該是傳統教育的一種補充。”姜耀東說，在國家整個教育體系中這兩種教育形式應該是互存的，這也是為什么“教育十三五規劃”將“互聯網+教育”作為一個重點提出來，也是適應了這樣一種需求。未來，無論是大學教育還是中小學的K12教育，或者是在職教育以及滿足廣大民眾的終身學習目的，在線教育都會有很大的市場。

“我在做調研的時候發現，農村特別是邊遠地區的農村學校，其他學科教育相對較好，但英語教育一直是一個短板。”姜耀東說，農村懂英語的人才少、懂英語的老師更少，在這種情況下，如何補齊這塊短板，借助互聯網無疑是目前最有效的方法。

讓農村孩子和城市孩子一樣，敢開口、能聽懂、愿表達，進而真正實現英語學科所帶給孩子應有的素養，米雯娟認為，借助互聯網教育的方式，是快速補上這一短板的有效方法和手段。

“隨著網絡的普及和資費的下降，VIPKID目前的方式就可以補上這塊短板，帶給農村孩子優質的外語教育資源。”姜耀東建議米雯娟可以更多地關注農村孩子的英語教育問題。

“VIPKID曾與國內的一家教育基金會合作，帶著課程去到西部的一個鄉村小學，學校的孩子和老師們都興奮壞了。”面對委員的問題，米雯娟早已有過實踐，當時的場景至今記憶猶新：“許多周邊學校的老師早早就來到現場觀摩而且深受觸動，他們說‘原來英語可以這樣教，孩子們真的需要鼓勵，我們一定要學會多給孩子贊美和鼓勵’。”

細細的一根網線、一種在線教育的方式，帶給鄉村教師和孩子們的卻不僅僅是英語學科的學習，更是學習方式、師生互動、學習興趣、學習能動性的改變。

“如果這樣一種優質教育資源能夠更多地覆蓋到農村和偏遠地區，能夠將優質教育資源帶到全國的各個角落，對提升國家的整體教育質量和水平，是一件非常有意義的事情。”姜耀東表示。

互聯網+教育，讓終身學習成為現實

教育改變人生，一個人要與時俱進，跟得上時代的脈搏，必須要學習，而人才也決定著一個國家和民族的未來。通過信息技術的發展，推動教育變革與創新，構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，培養大批創新人才，是中國邁向學習型國家的重大課題。

“我認為整個職業教育未來在利用在線教育方面，也是可以突破的一個方向。我們國家正在實現城鎮化，大量的農民工進城，需要進行如何融入城市的學習，在線教育就是一個非常好的手段。”姜耀東表示。同時，在線教育也為每一個想學習、有需要的人提供了隨時隨地可以學習的渠道與方式，例如可以用于各式手機和平板電腦的APP、電腦軟件等。

“我喜歡讀書，但是走到哪總帶著重重的書會很不方便，所以現在我外出時選擇用手機閱讀的方式。”姜耀東認為，在線教育很好地解決了國人碎片化時間學習的問題，這是國人學習方式的一大變革，能夠助推國家真正發展成為一個全民學習的國家、一個終身學習的國家。

“在線教育真的可以幫助我們做很多事情！”耀東不忘強調。

互聯網+教育，助推教育強國早日實現

2015年，中國在線教育達到近千億的市場規模，預計到2019年，將達到三千億左右，國內許多規模較大的在線運營商已經看到在線教育板塊的重大契機，例如淘寶目前正在做的淘寶教育，2016年突破了100個億。

如此大的市場、如此大的需求，對于從事在線教育的企業來說，是契機，但更需要精準定位，把握好發展的節點。米雯娟說，“對在線教育來說非常重要的是教學效果，真正從學習結果上來看小朋友學的是不是最棒的，學習的興趣是不是最濃的，整個過程當中的體驗是不是最愉快的，這需要持續投入很多研發資源和教研資源去構建這個體系。”

無論學習的載體如何變化，能激發學習者內心的興趣、將學習變為一種主動的探究，這樣的學習形式也是教育的本源和目的。米雯娟堅信，只有將教學質量與學習效果做到最好，才會在激烈的市場競爭中挺立潮頭。

姜耀東持同樣觀點。他認為，在線教育在K12階段有很大的空間可以發揮其優勢，但是在做大的過程中，只有精品和優秀的教育產品才能保留下來。

米雯娟預測，隨著國力的增強和國與國之間的交流不斷深化，各階段、各年齡層都會有提升英語水平的需求。同時，隨著中國成為世界第二大經濟體和優秀文化海外傳播力度的加大，也會有更多的外國人有學習中文的需求，這種雙向的需求決定了這一版塊的市場將越來越大。

“未來我們能不能有一個教育品牌去影響全世界的孩子？”

面對主持人的這個問題，姜耀東和米雯娟都充滿信心。

“現在VIPKID學習平臺上，已經有韓國和日本的學生，相信我們的教育理念和教學方法一定會影響到更多的外國學習者。未來，我們還可以利用很多技術手段構建一個更加個性化的學習體系，為孩子們所有的學習提供補充和幫助，讓他們學習的體驗變得更加有趣，讓學習的效果變得更加高效。米雯娟暢想“為每一個孩子插上語言的翅膀，讓他們自由行走于這個星球”，而這個夢想，也是VIPKID的初心和使命。

從小培養孩子良好的學習習慣非常重要，有了好的學習習慣，就有了成才的基礎。姜耀東說，VIPKID是在線少兒英語教育的領先者，而在線教育是我國實現教育強國彎道超車的重要手段，只要把握住“教”和“育”的兩個方面，就一定能夠以信息化為手段，擴大優質教育資源覆蓋面，逐步縮小區域和城鄉間的差距，促進教育更加公平，讓更多的孩子和民眾共享優質教育。

“讓我們所有人終身受益。”這是姜耀東對在線教育未來的期許。（記者 修菁）