很多人認(rèn)為“枯燥”的微積分課，卻被他講得生動(dòng)有趣，直播還吸引了2萬人旁聽——這個(gè)方式的嘗鮮者，就是59歲的浙江大學(xué)教授蘇德礦。

被稱為“礦爺”的蘇德礦教數(shù)學(xué)，浙大學(xué)子這樣告訴學(xué)弟學(xué)妹：礦爺?shù)恼n，一定要上。

微積分課抽象枯燥，但在“礦爺”的課堂上，高等數(shù)學(xué)就是生活段子，他本人就是“段子手”。別人稱他“礦爺”，他自稱“礦渣”，他的經(jīng)典語錄有：“他是你的嚴(yán)格遞增函數(shù)，你的生活一天比一天幸福，一天比一天快樂，一天比一天美好，希望你們的愛情就像一條射線，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”。

浙大的大教室一堂課能容納150人，但蘇德礦的微積分課，最多時(shí)有3000名學(xué)生同時(shí)選課，學(xué)生們戲稱“能搶到蘇老師的課，就像中了彩票”。搶不到課的同學(xué)，選擇站在過道上旁聽，門口太擠，甚至有同學(xué)翻窗進(jìn)教室來聽課。但還是有更多學(xué)生被拒之門外，怎么辦？今年2月27日開始，“礦爺”想出一個(gè)新辦法：用三腳架架起手機(jī)對(duì)準(zhǔn)講臺(tái)，開始直播講課。很多外校的學(xué)生激動(dòng)留言：終于能聽上“礦爺”的課了！至今“礦爺”最受歡迎的一堂課，已有2萬多人次收看，“礦爺”成了“網(wǎng)紅”。

聽起來時(shí)髦，但這不是“礦爺”第一次接觸新媒體了，他2013年開始就上了微博，專門用業(yè)余時(shí)間解答學(xué)生的問題，現(xiàn)在已經(jīng)累積了12萬粉絲。打開“浙江大學(xué)蘇德礦”的微博，這位勤奮的老師幾乎每天都在跟學(xué)生互動(dòng)，很多學(xué)生把題目貼上來讓蘇老師看看解題方法對(duì)不對(duì)。

為什么要直播？蘇德礦說：“現(xiàn)在的學(xué)生喜歡玩手機(jī)，大學(xué)老師也要占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，不然孩子們都去打游戲聊微信了。數(shù)學(xué)需要思考，課堂內(nèi)容直播錄成視頻，學(xué)生們可以想一想再看一看視頻，消化理解更深刻。而且那些沒能來上課的同學(xué)也可以通過手機(jī)上課了！”對(duì)于這么一舉多得的教學(xué)方式，“礦爺”挺得意。

要說有什么意外，那就是直播間有“打賞”功能，很多學(xué)生邊看直播邊打賞“金幣”，數(shù)量還不少。蘇老師挺無奈，再三勸學(xué)生，“省點(diǎn)錢，留著結(jié)婚用啊！”

每年，浙大都要頒發(fā)百萬大獎(jiǎng)給教學(xué)牛人。評(píng)選很簡(jiǎn)單，由本科生、研究生投票，唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生認(rèn)可你的教學(xué)水平。蘇德礦就是2014年獲得者。

贊語：“礦爺?shù)恼n，一定要上”，這是學(xué)生對(duì)老師的最高認(rèn)可。把枯燥的課堂搞得幽默有趣，把普通的工作做得風(fēng)生水起，這離不開創(chuàng)意和用心，更離不開勤奮和敬業(yè)。為蘇德礦老師點(diǎn)贊。