中新社拉薩7月11日電（何蓬磊）西藏佛學院首屆少年活佛班7名學員10日完成三年小學階段任務，順利畢業。這是西藏在培養少年活佛的一次創新探索，變寺廟傳統培養為與現代學院教育相結合的培養模式。

7月10日，西藏佛學院首屆少年活佛班7名學員完成三年小學階段任務，順利畢業。畢業典禮后西藏佛學院舉行首屆少年活佛班的小學畢業成果展示活動。圖為唐嘉活佛展示藏文書法。中新社記者何蓬磊攝

2015年，西藏決定在西藏佛學院培養16周歲以下新轉世少年活佛。根據西藏佛學院制定的《16周歲以下少年活佛培養教育方案》，對少年活佛學員單獨設班，拉薩市城關區第一小學選派3名優秀教師，按照佛學理論、文化知識2比8的比例授課，并安排佛學院造詣精深的3名經師悉心傳授佛學知識。自選適合少年活佛教學的《佛子行》《因明學基礎》等佛學啟蒙教材。

“各位老師不厭其煩，為我們采取‘一對一’的輔導，使我們用3年的時間學完了小學階段的所有主干課程，順利畢業。通過3年多的學習，我們不僅學到了慈悲的佛家智慧，還學到了各方面的文化知識，發展了業余愛好。”德珠·加央·西繞班丹活佛說。

西藏自治區政協副主席、中國佛教協會副會長、佛協西藏分會會長、西藏佛學院院長珠康·土登克珠介紹，三年來，西藏佛學院不斷探索和優化少年活佛班級管理、課程設置、授課模式、學業水平考核測試方式，基本建立了適合少年活佛培養成長的教學機制，形成了佛學教育與現代教育相結合的培養特色。

7月10日，西藏佛學院首屆少年活佛班7名學員完成三年小學階段任務，順利畢業。圖為少年活佛學員進行辯經。畢業典禮后西藏佛學院舉行首屆少年活佛班的小學畢業成果展示活動。中新社記者何蓬磊攝

據介紹，接下來，西藏將選派拉薩第八中學優秀教師承擔少年活佛班初中階段的文化課教學任務，初中階段要適當提高宗教專業課內容。

珠康·土登克珠希望，7位少年活佛學員要始終以十世班禪大師、帕巴拉·格列朗杰等歷代高僧大德為榜樣，學習、繼承、弘揚藏傳佛教愛國愛教優良傳統，出家不忘愛國，修行不忘濟世。