杭州市重獎“世界技能大賽冠軍”，既是對能工巧匠的肯定和尊崇，也是弘揚(yáng)“工匠精神”的具體體現(xiàn)，有助于引導(dǎo)更多人把成為能工巧匠作為人生追求，推動更多創(chuàng)新型、創(chuàng)造型、專家型能工巧匠脫穎而出，推動制造業(yè)提升發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。

年僅22歲的第44屆世界技能大賽汽車噴漆項(xiàng)目冠軍——杭州技師學(xué)院教師蔣應(yīng)成，近日在杭州市世界技能大賽參賽總結(jié)表彰暨市高技能人才建設(shè)推進(jìn)會上獲得50萬元免稅獎金，其項(xiàng)目指導(dǎo)專家團(tuán)隊也獲得50萬元免稅獎金。

中國裝備制造業(yè)總產(chǎn)值已是全球第一，但行業(yè)整體素質(zhì)和科技競爭實(shí)力水平不高，卻成為不容忽視的弱點(diǎn)和痛點(diǎn)，“工匠”和“工匠精神”缺失是其中最重要的原因。問題出在哪兒？首先是在教育，特別是在技工人才培養(yǎng)上出了問題。

在“學(xué)歷是敲門磚”的社會語境下，不論是教育本身，還是社會較普遍的價值認(rèn)同，都認(rèn)為分?jǐn)?shù)才是最重要的，考上名牌大學(xué)才算成功了一半。否則不但輸了學(xué)習(xí)的“起跑線”，也輸了人生的“起跑線”，如此，才出現(xiàn)了一邊是國家發(fā)展迫切需要大批高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才，另一邊卻是社會上對職業(yè)教育不無歧視和偏見。

長期以來，不少孩子因?yàn)樵谥行W(xué)階段沒有考出好成績，而被貼上“差生”的標(biāo)簽。而在這些所謂的“差生”中，卻有許多人對結(jié)合愛好學(xué)習(xí)一技之長表現(xiàn)出極大興趣。眼下最應(yīng)該反思的是我們的人才培養(yǎng)和評價體制——孩子的成長成才有多種模式，并不是每個人都適合學(xué)歷教育，職業(yè)技能教育作為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的重要途徑之一，有可能是最應(yīng)該給孩子打開的另一扇成功之門。

世界經(jīng)濟(jì)的競爭，很大程度上是科學(xué)技術(shù)和制造業(yè)的競爭，這場競爭不僅需要一流的管理人才和研究人才，更需要一流的能工巧匠。而在國內(nèi)，許多孩子和家長將上大學(xué)所代表的學(xué)歷教育，視為“鯉魚跳龍門”的唯一通道，優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)生即便能在就業(yè)市場上受青睞，但他們在諸多方面無法享受與學(xué)歷教育畢業(yè)生一樣的待遇。

此次杭州市重獎“世界技能大賽冠軍”，較之每年各地競相重獎高考狀元，其導(dǎo)向意義不言而喻——既是對能工巧匠的肯定和尊崇，也是弘揚(yáng)“工匠精神”的具體體現(xiàn)，有助于引導(dǎo)更多的人把成為能工巧匠作為人生追求，推動更多創(chuàng)新型、創(chuàng)造型、專家型能工巧匠脫穎而出，推動制造業(yè)提升發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。

對孩子而言，無論是接受普通高等教育還是接受職業(yè)教育，最終都要走向社會，實(shí)現(xiàn)自我夢想，創(chuàng)造社會價值。同時，職業(yè)教育也是距離農(nóng)村貧困人口和普通打工族最近，最容易直接提升就業(yè)能力和收入水平的教育類型。近年來，一些大學(xué)畢業(yè)生在人才市場上受冷遇，各類職業(yè)院校畢業(yè)的技術(shù)人才卻成了香餑餑，主要原因就在于，職校畢業(yè)生動手能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，同時又具有很強(qiáng)的市場適應(yīng)性。這種反差足以說明，在一個公正有序的社會，永遠(yuǎn)需要不同的社會分工，但不同職業(yè)都是平等的，只要適合人才的培養(yǎng)成長和技能才干的發(fā)揮，就是最好的選擇。

當(dāng)前，我國正大力實(shí)施“中國制造2025”，需要大批高技能人才。黨的十九大報告提出，要建設(shè)一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。這要求各地政府進(jìn)一步加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化職業(yè)教育改革，修改“唯學(xué)歷要求”的政策，提升技能人才、產(chǎn)業(yè)工人的社會地位，為技能人才、產(chǎn)業(yè)工人打通社會上升通道，從而更好地弘揚(yáng)“工匠精神”，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力。技能人才、產(chǎn)業(yè)工人也要敏銳地意識到，技能技術(shù)、創(chuàng)造創(chuàng)新的春天正在到來，增強(qiáng)自己的技術(shù)水平，是順應(yīng)時代發(fā)展的需求，也是提升自身價值、改變自我命運(yùn)的“捷徑”。

市場是造就能工巧匠最好的“打磨機(jī)”，最好的實(shí)踐機(jī)會只能來自于市場需求。廣大企業(yè)要重視改善勞動環(huán)境，提高職工的待遇和權(quán)益保障水平，讓技能人才和技術(shù)工人更有職業(yè)尊嚴(yán)和自信。如此才能吸引更多青年人就讀職業(yè)院校，加快建設(shè)制造業(yè)強(qiáng)國，才能有取之不盡、用之不竭的人力資源富礦。