4月2日，西湖高等研究院網站上“西湖大學(籌)”的字樣還沒有發生變化，但其實早在2月14日，教育部已發出了“關于同意設立西湖大學的函”，函中寫道：根據《高等教育法》《民辦教育促進法》等有關規定和全國高等學校設置評議委員會考察評議結果，經研究，同意設立西湖大學。

從2015年發起開始，定位為“高起點、小而精、研究型”的西湖大學獲得官方認可，意在走出一條“試點創建新型民辦研究型大學”的中國之路。即將“擼起袖子加油干”的西湖大學，與公辦大學及其他民辦大學有哪些不同？又能否挑起創新型、研究型大學的重擔？

實行獨立實驗室制度

與批復函一同在教育部官網上發布的《西湖大學章程》中規定：學校建立和完善寓教于研的人才培養體系，實行獨立實驗室(PI)制度。

與傳統大學不同，在西湖大學中，PI負責人是主要的導師。在去年的一次博士研究生招生見面會上，一位老師介紹，西湖大學的師資力量多來自哈佛、普林斯頓等名校，“有師從諾貝爾化學獎得主司徒塔特的劉志常、有質譜技術的開發者、研究蛋白質分子力場的大牛。經過全球5輪招聘，從2500名競聘者中選出，后續還會完善”。

當時已入職的PI有25人，而4個月后完成6次全球招聘，擬聘任學術人才58人，并有7人入選第十四批國家“千人計劃”青年項目。

西湖大學由一流學術領軍人物施一公、潘建偉等發起建立，對人才格外重視。西湖大學相關負責人表示，PI負責制將有助于學科間的交叉交流，一名學生可以同時由幾位PI指導，便于在開展前沿科學研究時不同學科互通有無。

基金募集 舉辦者不享任何財產權

資金方面，有相關人士分析，十年內不成問題，除了政府資助，校友基金規模已經在短短兩年內進入全國前三。資料顯示，2016年，僅杭州市西湖區一級政府就對施一公等4名頂尖人才和項目分別給予1億元資助，以加快西湖大學建設進度。

西湖大學方面表示，其經費來源主要包括西湖教育基金會募集捐贈、辦學收入和政府資助，同時積極爭取相關教育科研競爭性經費。獲批設立后，西湖教育基金會將全面提速募資工作，從創始發展期進入永續發展期，由施一公親自擔任籌款委員會主席。

《西湖大學章程》中規定：“舉辦者對投入學校的財產不保留、不享有任何財產權利，不取得辦學收益。”按照規劃，西湖教育基金會籌得的捐贈資金將主要用于師資建設、學生發展、學科發展、院系發展和校園建設等幾大方向。

背靠雄厚的資金實力，西湖大學將配備難得一見的科研設備并建設儀器設備的共用平臺，冷凍電鏡、高解析度質譜儀等昂貴的實驗儀器正在陸續到位。

學生站得高、看得遠

2017年9月，“西湖一期”19名博士研究生入學，迄今為止，部分學生已用1年時間完成了3年的博士必修課程。

據了解，2017年博士研究生國家獎學金獲得者張冬冬就是“西湖一期”學生中的一名，他的研究領域為新生兒腦中風的診斷和治療，已以第一作者發表3篇SCI、數篇中文核心期刊文章，申請并已受理發明專利1項，承擔并參與申請國家自然基金、北京市自然基金重點項目及科技委重大專項等課題。

西湖大學還將舉辦“西湖名師論壇”并作為常規活動，邀請校外名師講座交流，以此作為教育活動的補充。其學生的培養目標正像《西湖大學章程》中所寫，培養以天下為己任、發揮領軍作用的高端人才，在基礎科學研究、技術原始創新、科技成果轉化方面作出貢獻。

(科技日報北京4月2日電)