全國政協(xié)委員潘明:

政府部門要樹立正確的政績觀,建立多元化評價機制。義務(wù)教育階段強調(diào)的是通識教育、社會能力教育,應(yīng)該建立客觀、正確的綜合評價機制。社會輿論、媒體要聯(lián)合教育部門,加強對家長的教育。要積極倡議家長樹立科學(xué)的教育觀和人才觀,引導(dǎo)家長配合學(xué)校,重視發(fā)展孩子良好的道德品質(zhì)、必備的身體素質(zhì)和適應(yīng)社會的基本技能,當然也包括學(xué)業(yè)。