根據(jù)技術(shù)、人才、資金三大類創(chuàng)新要素集聚和流動的特點(diǎn)，做好相關(guān)環(huán)境建設(shè)。

在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的過程中，科技成果產(chǎn)業(yè)化是關(guān)鍵的一環(huán)。但高校科技成果轉(zhuǎn)化效率遠(yuǎn)未達(dá)到讓人滿意的程度。一方面，目前高校、科研院所從事的許多研發(fā)活動，其動力很大程度上是為了撰寫論文，以晉升職稱；另一方面，高校、科研院所科技成果轉(zhuǎn)化的積極性不高以及能夠?qū)⒖萍汲晒葡蚴袌龅膹?fù)合型人才不足。

由于科研院校與企業(yè)是兩種性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，兩種不同的文化與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，科技與經(jīng)濟(jì)兩張皮的問題一直未有效解決，提升科技成果轉(zhuǎn)化效率是世界難題。創(chuàng)新者要能經(jīng)得起失敗、成功的起伏，耐得住清貧、孤單的考驗(yàn)，甘于坐冷板凳。

創(chuàng)新出了成果，要迅速進(jìn)入市場，接受市場檢驗(yàn)；應(yīng)加速在成果轉(zhuǎn)化方面建立配套政策，促進(jìn)從技術(shù)成果到商品的無縫轉(zhuǎn)化連接。未來幾年，圍繞打造創(chuàng)新軟環(huán)境目標(biāo)，應(yīng)根據(jù)技術(shù)、人才、資金三大類創(chuàng)新要素集聚和流動的特點(diǎn)和規(guī)律，做好相關(guān)環(huán)境建設(shè)。