中新網(wǎng)北京9月1日電 (記者 馬海燕)“孩子們看到車窗上的流水說是《小河淌水》，正學(xué)以致用呢！”看著黑龍江省嘉蔭縣寶潔希望小學(xué)的老師陳淑玲發(fā)來的小視頻，剛剛完成寶潔希望小學(xué)教師教育性戲劇高級班兩周教學(xué)任務(wù)的英子笑了。

過去的這個暑假，一批鄉(xiāng)村學(xué)校的教師為北京的同行呈現(xiàn)了一堂體現(xiàn)“教育性戲劇”教學(xué)實踐成果的音樂賞析公開課。主角是來自8個省13所希望小學(xué)的27名老師和38名學(xué)生。“教育性戲劇”高級班的內(nèi)容之一就是學(xué)會使用劇場的臺前幕后和燈光音響，把劇場變學(xué)校、變課堂。這是鄉(xiāng)村老師給城里同行展示的運(yùn)用了更高級教育理念的生動一課。

2018年至2020年國家大劇院、中國青少年發(fā)展基金會、寶潔中國啟動三年公益合作，通過兒童劇創(chuàng)作演出、兒童表達(dá)訓(xùn)練與教師創(chuàng)造性戲劇培訓(xùn)等多種形式，鼓勵鄉(xiāng)村兒童為自己發(fā)聲，由被資助者成長為發(fā)現(xiàn)、思考與改變自身境況的行動者。繼去年來自湖南省龍山縣的18名小學(xué)生登上了國家大劇院的舞臺，演繹兒童版《百合春天》后，今年原創(chuàng)兒童劇《小心愿》又在國家大劇院首演。

“從送戲下鄉(xiāng)到鼓勵孩子們參與兒童劇創(chuàng)作與演出，該項目將幫助鄉(xiāng)村兒童從藝術(shù)與表達(dá)中建立自信，并激勵他們參與鄉(xiāng)村發(fā)展進(jìn)程，在鄉(xiāng)村改變中發(fā)揮作用。”中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所教授卜衛(wèi)說，“這是對傳統(tǒng)公益的超越，不再是自上而下的‘慈善’或‘關(guān)愛’，而是去傾聽孩子的聲音，與鄉(xiāng)村兒童一起探討發(fā)展道路，共同促進(jìn)改變。”

這些希望小學(xué)的校長和教師們完成學(xué)習(xí)，回到各自的學(xué)校，正在課堂上實踐教育性戲劇的教學(xué)。從過去的“滿堂灌”到師生一同以戲劇藝術(shù)為教學(xué)“道具”，探索語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科的奧秘，教育性戲劇正在讓鄉(xiāng)村教育的面貌發(fā)生改變。

兒童戲劇專家李嬰寧表示，教育性戲劇其實不是演戲的問題，在戲劇情境中體驗和認(rèn)識世界，可以提升孩子的想象力、創(chuàng)造力，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。希望能在更多的鄉(xiāng)村學(xué)校看到藝術(shù)對教育的改變。(完)