事情要從正反兩面看。人們讀書(shū)最大的困惑是時(shí)間——沒(méi)有時(shí)間，怎么閱讀？而嚴(yán)重疫情，既給世界造成巨大災(zāi)難，也給廣大讀者送來(lái)時(shí)間。疫情期間有個(gè)現(xiàn)象，那就是開(kāi)會(huì)少了、應(yīng)酬少了、餐敘少了，而自己支配的時(shí)間相對(duì)多了。對(duì)大多數(shù)人而言，大好春光日，正是讀書(shū)時(shí)。

窗外看百花，室內(nèi)溢書(shū)香。我在電話(huà)中獲知，有的朋友，每周讀一本書(shū)，已讀十多本書(shū)，無(wú)暇他顧，心安神定；有的朋友，在家里看大片，每天要看一部，藝術(shù)境界，大為提升；有的朋友，在家潑墨寫(xiě)字，每天寫(xiě)若干字，書(shū)法作品，獵獲豐碩；而我自己，集中精力讀同道的新著《馮爾康文集》，并在晚飯后，欣賞中國(guó)京劇音像集萃，每天看一出，也補(bǔ)了我在中國(guó)戲劇史方面所缺的課。

讀書(shū)益處多。面臨疫情，人們難免心神不寧，而讀書(shū)，可以安神定志，修身養(yǎng)性。康熙皇帝玄燁說(shuō)：“凡人進(jìn)德修業(yè)，事事從讀書(shū)起。多讀書(shū)則嗜欲淡，嗜欲淡則費(fèi)用省，費(fèi)用省則營(yíng)求少，營(yíng)求少則立品高。”這話(huà)說(shuō)得有道理。

讀書(shū)還有益于健康長(zhǎng)壽。在疫情期間，人們愈發(fā)覺(jué)得：自身健康，免疫力強(qiáng)，抵抗力強(qiáng)，才能抗御病毒，減少疾病。健康長(zhǎng)壽，方法很多，其要之一，就是讀書(shū)。據(jù)玄燁觀察并統(tǒng)計(jì)，明末清初的書(shū)法家、畫(huà)家、學(xué)者等，多“壽考而身強(qiáng)健”，就是既長(zhǎng)壽、又健康。他反復(fù)說(shuō)，多讀書(shū)，益壽康。乾隆皇帝弘歷身邊，有所謂“香山九老”，多是詩(shī)人、作家、學(xué)者、書(shū)畫(huà)家等，他們大多健康高壽。

我既做了讀者，又做了作者。讀書(shū)主要有兩種方法：一是用耳聽(tīng)，俗稱(chēng)聽(tīng)書(shū)，如過(guò)去常說(shuō)到書(shū)館去“聽(tīng)評(píng)書(shū)”；二是用眼看，俗稱(chēng)看書(shū)，如過(guò)去常說(shuō)到圖書(shū)館去“看書(shū)”。而寫(xiě)書(shū)呢，也有這樣的不同形式。我在喜馬拉雅網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)，主要是給聽(tīng)眾講書(shū)；而在出版社雕梓圖書(shū)，主要是給讀者寫(xiě)書(shū)。

今年是北京故宮建成六百周年，這是中國(guó)、亞洲、世界文化史上的一件大事。為此，我在喜馬拉雅播出音頻講述的《大故宮六百年風(fēng)云史》100講課程，并出版同名書(shū)，同時(shí)出版拙著《故宮六百年》(上下冊(cè))。線(xiàn)上線(xiàn)下，聽(tīng)書(shū)看書(shū)，相互交替，彼此互補(bǔ)。喜歡閱讀的，可以看書(shū)；喜歡換個(gè)形式的，可以聽(tīng)書(shū)；沒(méi)聽(tīng)清楚的，或自己特別喜歡的部分，又可以看書(shū)，相互觀照，加深印象。由此，我聯(lián)想到，“聽(tīng)書(shū)”和“看書(shū)”，既不可揚(yáng)此抑彼，也不可互相排斥，而應(yīng)相互觀照，“比翼雙飛”。

防疫期間，我宅在家里，翻檢舊草，重新梳理，補(bǔ)充新文，合成一著，名《故宮疑案》，廿二萬(wàn)余字，剛交出版社待梓。這是我作為一個(gè)歷史學(xué)者，在防疫期間，為社會(huì)盡的一點(diǎn)綿薄之力。

我從開(kāi)始認(rèn)字、寫(xiě)字、讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)，至今已80多年了。在人生絕大部分時(shí)間里，我與書(shū)相伴，與書(shū)為友。十天可以食無(wú)魚(yú)，一天不可案無(wú)書(shū)。讀書(shū)成了我的第二生命。瘟神總有送走日，讀書(shū)卻無(wú)結(jié)束時(shí)。天天讀書(shū)，日日求新，這是我的信條，也是我的期許。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：光明日?qǐng)?bào)全媒體記者張勝、王斯敏、杜羽、蔣新軍 實(shí)習(xí)記者 景輝