穿著干練的西裝，燙著齊肩的卷發，戴著“bling?bling”的耳墜，桌上放著一杯養生銀耳蓮子羹。在南京信息工程大學環境科學與工程學院（以下簡稱南信大）初見廖宏教授，記者的第一印象就是“精致”。

這似乎不是一個形容女科學家的常用詞，特別是一位頭頂“杰青”“973首席”“學院院長”等多個頭銜、忙起來連軸轉的科學家。

就在不久前，她的科研成果《我國近地表臭氧污染加劇成因及協同控制策略》入選“2019年度中國生態環境十大科技進展”。

廖宏的“精致”反映在她工作和生活的方方面面：她在國際上率先發展出大氣環境—氣候雙向耦合模式，模擬的大氣污染物濃度要精確到微克每立方米；對工作的規劃精細到每小時；學生一篇論文至少要改上十來遍……

“我做科學研究的目的，也是讓我們賴以生存的環境更加‘精致’。”她說。

她頭腦清醒、內心充實、價值明確。在別人眼中艱辛的科研生活，卻被她過成了詩和遠方。

厘清PM2.5與臭氧的相互關系，為我國未來采取協同減排策略提供關鍵性理論依據

廖宏告訴記者，傳統大氣科學專業主要側重于氣象分析，對環境很少關注。直到上個世紀90年代，大氣環境研究在我國才剛剛起步。她敏銳地感覺到，不出十年，大氣環境將成為地球科學中一門重要的交叉和前沿學科。

為此，北京大學大氣動力學專業碩士畢業后，她到美國加州理工學院攻讀博士學位時，選擇了環境科學與工程專業。事實證明，她選對了方向。交叉學科背景，讓她在大氣污染物與氣候變化相互作用領域獨樹一幟，成為國際領軍科學家。

廖宏舉個例子，近年來，酸雨、細顆粒物等大氣污染問題持續改善，大家卻有新的困惑：為何有時候藍天白云，天挺好的，卻仍被界定為污染日？原因在于我國正面臨日益嚴重的臭氧污染。“大氣國十條”實施以來，城市地區大氣污染六項指標中有五項已下降，唯有臭氧濃度持續上升。

為什么？廖宏他們研究發現，近幾年我國PM2.5濃度降低，減少了顆粒物對過氧化氫等自由基的吸收，進而加劇了臭氧的生成。更進一步的研究則表明，在當前嚴峻的大氣復合污染形勢下，唯有同時減排氮氧化物和揮發性有機化合物，特別是減排能同時形成臭氧和二次有機氣溶膠的高活性芳香烴類化合物，才能夠更有效地實現PM2.5和臭氧治理的雙贏。

該研究厘清了PM2.5與臭氧的相互關系，為我國未來采取協同減排策略提供了關鍵性的理論依據。該研究2019年在《美國科學院院刊》發表后，成為當年發表的4120篇論文中被引次數最多的論文。

此外，廖宏還發現氣候變化影響我國大氣污染物年際和年代際變化的量級與機制，揭示了我國華北平原冬季灰霾重污染事件增多的機制，并指出全球變暖增加了華北冬季灰霾重污染事件發生的頻次和持續時間。

廖宏說，大氣環境與氣候變化是兩個相對獨立且都涉及甚廣的學科，要對兩者之間的相互影響進行繁雜的耦合，必須學貫多科，既通且透，才能指揮各個影響因子各司其職，奏出最“精致”的數值交響樂。

最讓廖宏欣慰的是，對于她提出的模式，常有德國、美國等國科學家通過儀器測量進行再次驗證，“科學無國界，雖然我們素昧平生，但是自己提出的問題能引起其他科學家的共鳴，我覺得很榮幸。”她說。

目前，廖宏正參與撰寫IPCC第六次氣候變化評估報告。此外，她還曾擔任“世界氣候研究計劃”聯合科學委員會中唯一的中國委員，負責國際相關科學研究計劃的制定。

她有自己的堅持——只有從科技上突破，才能為國家提供決策支撐

去年10月，國際權威期刊《自然·地球科學》發表了哈佛—南信大空氣質量和氣候聯合實驗室在改善我國當前臭氧和PM2.5污染的協同控制策略方面的研究成果，該論文第一作者為實驗室的李軻博士，通訊作者是廖宏。

這已經是李柯被廖宏送到哈佛大學做博后以來發表的第二篇高水平論文。短短一年半的時間，他的科研產出比之前三四年還要高。李柯將此歸結為南信大與哈佛大學的合作模式。“國內沒有多少大學能與哈佛開展這樣緊密的學術合作。”李柯說。

2006年，廖宏剛回國時，國內對于大氣污染的關注遠沒有現在熱，有的專家甚至勸說她“不要研究大氣污染這么敏感的問題”。

廖宏有自己的堅持，現實已在眼前，只有從科技上突破，才能為國家的大氣污染治理、減緩氣候變化的重大需求提供策略支撐。

2016年3月，廖宏來到南信大擔任環境與科學學院的院長。和以往只要管好自己的項目組、做好自己的科研不同，廖宏這次有了點“野心”，“來了就要做出點成績來”。

2017年，在她牽頭推動下，南信大和哈佛大學共建空氣質量和氣候聯合實驗室。南信大不斷派出博士和教師前往哈佛大學學習交流，至今已聯合發表了10余篇論文，研究成果引起了國內外的關注。

廖宏來之前，南信大的環境與生態學這一學科還名不見經傳，現在已進入ESI全球學科排名前7‰。

“從來就沒有不適合做科研的性別，只有不適合做科研的人”

廖宏稱自己沒有從小立志做科學家，沒有非北大不讀，從不熬夜學習，就連氣象專業也是父母“包辦”的，覺得“工作穩定，適合女孩子”。

上世紀60年代，廖宏的父母從四川成都來到西昌支教，這一教就是一輩子。他們一門心思撲在學生身上，沒有多少時間管教自己的孩子。

每天放學后，廖宏就和小伙伴們過家家、捉迷藏、丟沙包，不到天黑不回家，看上去和普通的孩子沒什么區別。不普通的是，她成績常常名列全市第一。16歲時，她以優異的成績考上北京大學地球物理系氣象專業，成為遠近聞名的“天才少女”。

氣象專業對數理的要求很高，這正是她的強項，學起來得心應手。可是在加州理工大學學的是環境工程，對化學要求非常高。“讀博之前我沒系統學過化學，那就從頭開始啃。”她說，當時，周圍人都質疑她跨專業，能不能行？她第一年就在權威期刊發表了論文，用實力贏得了大家的信任與尊重。

身材嬌小、說話溫柔的廖宏，拼起來卻有著川妹子的“辣”勁。“從來就沒有不適合做科研的性別，只有不適合做科研的人。”廖宏不贊同女性只把自己捆綁在家庭，“在成為媽媽、妻子前，我們首先要做的是自己。”

在學生眼中，他們的廖老師“很可愛”。學生去成都開學術會議，廖宏悉心送上一日游攻略；學生去美國交流，日程、交通、住宿，甚至帶多少錢，她都要一一操心過問。她還愛唱歌，是位很不錯的女中音，也喜歡逛街、看電影、上淘寶、做美食。

“雖然科研生活很艱辛，但是我努力把它過成詩和遠方。”廖宏說。