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助力解決“教不好”和“留不住”的問題——
“特崗青椒計(jì)劃”:探索鄉(xiāng)村教師成長新路徑10月28日,“特崗青椒計(jì)劃”的啟動儀式暨2020-2021年度學(xué)員開學(xué)典禮在京舉行,這是一個專門針對每年新入職的特崗教師培訓(xùn)的公益項(xiàng)目。
友成基金會供圖
“青椒計(jì)劃”即鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計(jì)劃,在教育部教師司的指導(dǎo)下,由友成企業(yè)家扶貧基金會、北京師范大學(xué)、滬江互加計(jì)劃聯(lián)合30余家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、公益組織、愛心企業(yè)等于2017年9月發(fā)
起。項(xiàng)目通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式,為鄉(xiāng)村新入職的青年教師、特崗教師、師范生定崗教師以及有需求的鄉(xiāng)村青年教師,提供更多樣的教育學(xué)習(xí)模式。
熊春艷是“青椒計(jì)劃”的一位學(xué)員。大學(xué)畢業(yè)后,她離開家鄉(xiāng)貴州,在湖南省平江縣的一所小學(xué)擔(dān)任教師。每到周末,其他老師回了家,熊春艷一個人留在山上的學(xué)校里,既要處理工作,又覺得孤單寂寞。“壓力很大,感覺自己堅(jiān)持不下去了,想回老家。”入“青椒計(jì)劃”后,在網(wǎng)上,她可以與全國各地的優(yōu)秀教師交流、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課程、提升自己的能力。慢慢地,她的課程越來越受孩子們歡迎,學(xué)生的成績逐步提高,孩子們都喜歡這位熊老師,而在熊老師眼里,原本很難管的“熊孩子們”都變成了優(yōu)秀的“熊寶寶”。
國務(wù)院參事、友成企業(yè)家扶貧基金會副理事長湯敏介紹,“青椒計(jì)劃”實(shí)施3年來,培訓(xùn)了將近6萬多名鄉(xiāng)村青年教師,覆蓋250余個縣(市區(qū))的1萬余所學(xué)校。項(xiàng)目積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也為此次“特崗青椒計(jì)劃”的啟動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年“青椒計(jì)劃”重點(diǎn)聚焦“特崗教師”,友成企業(yè)家扶貧基金會聯(lián)合北京師范大學(xué)、華為Welink、中國光華科技基金會及多家學(xué)術(shù)組織、公益機(jī)構(gòu)、愛心企業(yè),基于“青椒計(jì)劃”的模式,聯(lián)合發(fā)起此次“特崗青椒計(jì)劃”,將有針對性地服務(wù)于特崗教師群體。
教育部教師工作司副司長黃偉介紹,作為鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍補(bǔ)充的重要來源,“特崗計(jì)劃”自2006年啟動實(shí)施至今,從實(shí)施之初的每年1.6萬名計(jì)劃,到2020年10.5萬名計(jì)劃,累計(jì)招聘95萬余名特崗教師,覆蓋中西部省份的1000多個縣(市區(qū))的3萬多所農(nóng)村學(xué)校。通過“特崗計(jì)劃”直接或間接補(bǔ)充的教師是新中國成立以來數(shù)量最多、學(xué)歷最高、待遇保障最為齊全的新一代農(nóng)村教師。“近百萬特崗教師秉承教育情懷,影響并改變著千千萬萬鄉(xiāng)村孩子的命運(yùn),成為中西部貧困地區(qū)扶貧幫困的生力軍。”黃偉認(rèn)為,“青椒計(jì)劃”踐行3年以來,為青年教師成長提供了大規(guī)模、低成本、高效能的解決方案,此次啟動的“特崗青椒計(jì)劃”,更是探索開創(chuàng)了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鄉(xiāng)村特崗教師成長的新路徑。
“特崗青椒計(jì)劃”秘書處負(fù)責(zé)人苗青表示,該計(jì)劃將受益對象聚焦于新特崗教師,以互聯(lián)網(wǎng)為手段,以專業(yè)課程、師德課程、分科課程為基礎(chǔ),為新特崗教師提供為期1年的系統(tǒng)性網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),助力解決“教不好”和“留不住”的問題,同時(shí)賦能每一位特崗教師的全面發(fā)展,探索出一套推進(jìn)教育公平的發(fā)展模式。啟動儀式上,北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長朱旭東也表示,將為特崗教師量身定做專屬課程,為其提供更好的服務(wù)。
編輯:王慧文
關(guān)鍵詞:教師 鄉(xiāng)村 特崗青椒計(jì)劃