近年來(lái)，廣西壯族自治區(qū)把生態(tài)文明教育融入育人全過(guò)程，形成鮮明的教育特色。日前，記者相繼走訪桂林、北海、玉林等市獲得“國(guó)際生態(tài)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)的幼兒園，他們將生態(tài)文明教育融入幼兒園教育中，在兒童幼小的心靈中播撒生態(tài)文明的綠色種子。

◆本報(bào)通訊員 藍(lán)皓璟

◎主題活動(dòng)滲透生態(tài)環(huán)境教育

小樹(shù)林、小山坡、農(nóng)家樂(lè)、拓展大本營(yíng)、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、綠色驛站……走在玉林市幼兒園，樹(shù)木成蔭、花團(tuán)錦簇、滿目青蔥，綠意盎然撲面而來(lái)，仿佛置身于大自然之間。

玉林市幼兒園致力打造自然、靈動(dòng)的綠色校園，把生態(tài)環(huán)境教育作為教育的重要載體和有機(jī)組成部分，融入到幼兒美育課程中。

“在幼兒園里，游戲的每個(gè)場(chǎng)所都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)置，源于自然又超于自然的野趣，孩子們可以盡情享受。”玉林市幼兒園園長(zhǎng)蘇蔚告訴記者，“戶外環(huán)境相對(duì)于室內(nèi)最突出的一點(diǎn)就是其自然性，在小樹(shù)林間穿梭、在草坪上翻滾，或者找螞蟻、逮螞蚱，觀察蝴蝶紛飛、蜜蜂采蜜……這些與自然的接觸，能引發(fā)孩子們的好奇心和探索欲望，也讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。”

早在2015年，玉林市幼兒園就開(kāi)始重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)幼兒戶外活動(dòng)環(huán)境，并把戶外游戲作為教學(xué)課程開(kāi)展，使戶外活動(dòng)成為課程的滲透和補(bǔ)充。此外，幼兒園還充分結(jié)合課程，在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，每學(xué)期制定環(huán)保計(jì)劃，每周固定開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、講、演、畫(huà)、行等形式，引導(dǎo)孩子們提升環(huán)境意識(shí)。

針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，依托園所環(huán)境，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展一系列與自然環(huán)境的對(duì)話活動(dòng)，充分激發(fā)幼兒對(duì)生物自然的探究興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)玩耍間，潛移默化地感受生態(tài)文化浸潤(rùn)。同時(shí)，喚醒教師的游戲精神，促進(jìn)教師將生態(tài)環(huán)境意識(shí)和教育教學(xué)有效融合，與孩子們一起共同樹(shù)立正確的生態(tài)觀。

蘇蔚表示，創(chuàng)建“國(guó)際生態(tài)學(xué)校”后，進(jìn)一步提高了全園師幼乃至家長(zhǎng)們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的意識(shí)，并通過(guò)教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射一片社區(qū)，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

◎多彩課程傳遞保護(hù)海洋理念

作為廣西第一所獲得“國(guó)際生態(tài)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)的幼兒園，北海市第二幼兒園通過(guò)開(kāi)展形式多樣的海洋環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，助力孩子樹(shù)立海洋保護(hù)意識(shí)。

“海洋是每一個(gè)幼兒都很感興趣的話題，海里的魚(yú)、神奇的海洋世界，都讓孩子們充滿了探索的欲望。”北海市第二幼兒園園長(zhǎng)陳驥說(shuō)道，“借助本地的海洋資源，我們積極探索海洋環(huán)境教育，在活動(dòng)中引導(dǎo)孩子們關(guān)心、關(guān)注海洋環(huán)境。”

為加深對(duì)海洋生物的了解，老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常帶孩子來(lái)到海族世界進(jìn)行觀察，通過(guò)聆聽(tīng)講解，觀看視頻，觀察生物標(biāo)本，讓孩子們熟知海洋生物。

在后續(xù)的延伸活動(dòng)中，幼兒園還組織孩子和家長(zhǎng)前往沙灘上撿垃圾，通過(guò)腳踏實(shí)地的實(shí)踐活動(dòng)，讓幼小的兒童真真切切感受到保護(hù)海洋環(huán)境的重要性。

北海市第二幼兒園注重創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)有資源開(kāi)展多彩課程，不僅講授海洋生態(tài)環(huán)境的多樣性，也讓孩子們看到了科學(xué)家治理和控制海洋污染的成果，進(jìn)一步加深對(duì)藍(lán)色海洋的熱愛(ài)之情。

幼兒園還將環(huán)境教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)緊密結(jié)合，將孩子們收集到的貝殼、螃蟹殼、小海螺等制作成手工材料，布置教室環(huán)境，極大激發(fā)了孩子的興趣。

此外，充分利用六五環(huán)境日、世界水日、植樹(shù)節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展小手牽大手等特色實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)環(huán)保清潔宣傳隊(duì)進(jìn)社區(qū)、保護(hù)金海灣紅樹(shù)林生態(tài)等志愿者活動(dòng)，身體力行地向公眾傳遞綠色環(huán)保觀念，帶動(dòng)更多人參與。

◎寓教于樂(lè)體驗(yàn)綠色環(huán)保生活

“舊紙箱，廢紙片，扔扔掉,變廢料。收收攏，疊疊好，再生利用都是寶……”

在桂林市象山區(qū)安廈新藝幼兒園，老師正在用圖片、兒歌、游戲等形式，與孩子們進(jìn)行著一次生動(dòng)的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。

新藝幼兒園是一所民辦幼兒園，也是桂林市第一所獲得“國(guó)際生態(tài)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)的幼兒園。徐玉珍是這所幼兒園的園長(zhǎng)，多年前她選擇開(kāi)辦民辦幼兒園，就是想通過(guò)自己的努力將生態(tài)文明理念滲透于課堂、延伸到家庭及社區(qū)，讓綠色的種子在老師、孩子及家長(zhǎng)的心中生根開(kāi)花。

“如何讓幼小的孩子們理解環(huán)保，逐步養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣，進(jìn)而帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社區(qū)都共同關(guān)注，積極參與到環(huán)境創(chuàng)建和保護(hù)中來(lái)，是建設(shè)綠色幼兒園一大難點(diǎn)。”如今已經(jīng)77歲高齡的徐玉珍，在談及創(chuàng)建綠色幼兒園時(shí)依舊深有感觸，“幼兒良好的環(huán)境意識(shí)和行為不是依靠幾次主題活動(dòng)、幾節(jié)教育活動(dòng)就能養(yǎng)成的，而是要把環(huán)境教育滲透到日常生活中，讓幼兒在生活中形成良好的環(huán)保習(xí)慣。”

因此，新藝幼兒園積極鼓勵(lì)全園孩子行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)設(shè)了幼兒種植園地、作品展示園地等，通過(guò)寓教于樂(lè)的教育手段，把環(huán)境教育以游戲活動(dòng)的形式滲透到幼兒日常生活中。同時(shí)，借助繪畫(huà)、手工、舞蹈、歌唱等多種幼兒喜愛(ài)的藝術(shù)形式，把體驗(yàn)感知到的綠色理念展現(xiàn)出來(lái)，在學(xué)習(xí)中獲得愉快體驗(yàn)，也逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

“通過(guò)親子活動(dòng)的輻射作用，也帶動(dòng)家長(zhǎng)參與，從而喚起更多人共同創(chuàng)建一個(gè)綠色的家園。”徐玉珍說(shuō)道。