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中德混血女孩毛毛:我在德國學京劇

2021年07月28日 14:32  |  來源:中國新聞網(wǎng)
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近日,一個“中德混血女孩唱京劇”的視頻在社交媒體上“火”了。

視頻開頭,伴著大提琴和鋼琴的前奏,一位盛裝的“洋(楊)貴妃”從自家房間里款款走出,開口就讓網(wǎng)友驚嘆:“這也唱得太好了!”

更牛的是,大提琴、鋼琴、甚至視頻的制作和剪輯,全是這位“洋(楊)貴妃”自己完成的。

這個一人可以頂一支樂隊的女孩中文名字叫毛毛,今年只有14歲,而且是中德混血!

這么多才多藝的閨女到底是怎么培養(yǎng)出來的?本期“華裔青年說”,邀請毛毛和毛毛媽媽為我們講述了毛毛的成長故事。

以下是毛毛媽媽的講述:

毛毛2007年出生在德國,我是牙醫(yī),她爸爸是工程師,我和她爸在藝術(shù)方面什么都不會,也不懂,我們沒有從小就培養(yǎng)她什么。毛毛做的所有事情都是她自己提出并喜歡做的事情。

我們只有一個要求,就是不能半途而廢。進度及質(zhì)量我們不管,也可以嘗試后選擇不去做,但是一旦選擇去做了,就要堅持。德國沒有什么比賽,都是興趣為主。我們也不要求專一性,多多嘗試開心就好。

4歲半,毛毛看到姐姐彈鋼琴,也想學,于是就一直學了下來。開學毛毛就上10年級了,鋼琴每天會彈,時間她自己決定,一般30分鐘到1個小時。

6歲時,毛毛開始學習中文。說到在德國學中文那真是“一把辛酸淚”。當時網(wǎng)絡(luò)不夠發(fā)達,當?shù)氐闹形膶W校又離家很遠。毛毛5歲時我和幾個家長辦了一個中文學校,毛毛學習兩年后就開始上私教課,因為私教劉思銘老師又能教中文又能教古箏。劉老師畢業(yè)回中國后,我就自己教她一點點。

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她還去考過漢語水平考試,7歲時通過漢語水平考試第一級及第二級,2018年考過了第三級。

學唱中文歌的目的也是提高中文認字能力。頭兩個月,要我教她認識了歌詞里的字才能唱。

后來,她不想讓我教,就用軟件把漢字轉(zhuǎn)換成拼音自己學習,通過拼音再認字,因為看拼音唱不好,必須認字。

今年又上了高扉老師的中文口才課,學了許多古詩詞,會背幾段繞口令……我通過她喜歡的、想學的來鞏固中文。

毛毛不會做她不喜歡的事情,但只要她愿意做的,大都能做好和能堅持,所有老師們對她都非常滿意。

7歲開始學唱歌、跳舞、游泳,都是愛好,主要是和小朋友一起開心。中學6年級時她想?yún)⒓訉W校弦樂隊,就要求學小提琴,學了一年就被錄取了。

后來又學大提琴,現(xiàn)在因為疫情大提琴課暫停了。

古箏也是在德國學習的,當時為她請的中文老師會古箏,我們就在法蘭克福音樂展覽會買了一架從中國來參展的古箏。

學了不到兩年,老師畢業(yè)回中國就停了,但是每年毛毛回北京探望姥姥都會再學習10節(jié)課,回德國后繼續(xù)自己練習。

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毛毛兩歲半前一直是我父母在德國看護,吃中餐說中文。在德國,我采取90%的德式教育,放養(yǎng)式,孩子喜歡什么就干什么學什么,陪伴為主,不早教,在玩中學習。

還有10%用中式教育,中式教育主要是要了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢中國傳統(tǒng)節(jié)日,我們都會在德國自己過,比如春節(jié)吃餃子、正月十五吃元宵、端午包粽子、中秋吃月餅等。

毛毛10歲時,在一次中華文化大樂園秋令營活動中接觸到了京劇,然后就愛上了。但是在德國,學習京劇的機會很少,沒有辦法不間斷地學習。

我們能找到的唯一一位還在德國的、京劇科班出身的周愛蓮老師,離我們車程僅單程就有260多公里。毛毛就只能在假期回中國時找機會學兩段,回到德國再鞏固一下學會的曲目,等下次假期回中國再找機會學。

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2019年,毛毛12歲,參加了“水立方杯”中文歌賽,從法蘭克福賽區(qū)晉級,一路闖到了北京,還在8月8日的2019年“水立方杯”海外華僑華人大聯(lián)歡活動上與其他選手一起表演了《蜀繡》。

我最初把大賽信息告訴毛毛的時候,她還不會唱中國歌。她說她要參加的時候,我甚至還暗自覺得她有點兒不自量力。

毛毛10歲時跟李敏老師學過一點京劇《賣水》片段,還有就是學古箏時學了一首《水調(diào)歌頭·明月幾時有》,她就打算用這兩個節(jié)目去參賽。

比賽之前她自己練習古箏,我?guī)退伊肃w曉露老師鞏固了《賣水》。沒想到在法蘭克福初賽,毛毛的京劇特別受歡迎,并一路到了北京。

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資料圖:2019年8月8日,毛毛在“水立方杯”海外華僑華人大聯(lián)歡活動上與其他選手一起表演了《蜀繡》。李霈韻 攝

參加完“水立方杯”回到德國后,就開始跟鄢飛飛老師學唱中文歌,她學了許多帶有中國戲曲味兒的歌曲,她非常喜歡這種風格。

我是中國人,毛毛也是一半兒中國人,我覺得應該讓她了解中國的文化。每個國家文化都有不同,多多見識就能多理解、多包容,眼界開闊了,心靈也會開闊,人就會大氣,也不會片面地對待事物。

多元文化能開闊思想。她很多東西都是自己融會貫通后做出來的。比如她自己改的《梨花頌》,就是用她自己會的西洋樂器和古箏加京劇演唱,表達了自己對京劇熱愛。

我作為媽媽,通過她也喜歡上了京劇,多少也了解了一點兒。

我覺得京劇是一門綜合藝術(shù),非常美。從唱腔到服裝化妝,各種美。這么好的藝術(shù)一定要盡全力保留——雖然學起來很難。毛毛能學習、傳揚京劇,我很欣慰。

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未來我希望毛毛成為一名醫(yī)生,治病救人。她目前也想當一名醫(yī)生,但她還想學數(shù)學,我個人覺得數(shù)學相對枯燥,醫(yī)生可以每天跟不同人打交道,更有意思。不過我不會限制她的想法,只會提出建議。

毛毛給我們一家人帶來很多快樂,她不是很努力的孩子,只是做自己喜歡的事,也沒都做得她能力范圍內(nèi)的最好,也許她還不懂得完美。

能力如果是100%,她總是做90%就滿意,我不想為那10%的完美跟她不高興,便總是夸獎為多(雖然心里期盼她能把那10%也做了)。我們希望她快樂。(稿件來源:中國僑網(wǎng)微信公眾號,ID:qiaowangzhongguo,視頻及圖片來源:受訪者本人 采訪/編輯:李明陽)

編輯:劉紅色

關(guān)鍵詞:毛毛 德國 京劇


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