全國政協(xié)委員，海南省政協(xié)副主席，民進(jìn)中央常委、海南省委會(huì) 主委史貽云：

近年來，海南省將加強(qiáng)勞動(dòng)教育作為打造“健康陽光、好學(xué)上進(jìn)、勤勞誠信、文明樸實(shí)”中小學(xué)生特色印記的重要內(nèi)容，政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)“四位一體”關(guān)心支持勞動(dòng)教育。結(jié)合在海南的實(shí)踐和調(diào)研，我認(rèn)為，要破解當(dāng)前中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐場所缺乏、師資不足、社會(huì)合力不夠等問題，關(guān)鍵在于充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的社會(huì)屬性，樹立“開門辦勞動(dòng)教育”的理念，完善政府統(tǒng)籌、社會(huì)協(xié)同的支持機(jī)制。為此建議：

一、 加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，建立勞動(dòng)教育實(shí)踐場所開放共享機(jī)制。建議各級(jí)政府充分利用社會(huì)資源，建立政府統(tǒng)籌規(guī)劃、評(píng)估認(rèn)定、獎(jiǎng)補(bǔ)支持中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的機(jī)制，明確應(yīng)面向當(dāng)?shù)刂行W(xué)校開放適合的勞動(dòng)教育場所，鼓勵(lì)社會(huì)資本投資建設(shè)、運(yùn)營勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。參考北京、上海、浙江等地做法，制定中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地評(píng)定辦法，以縣區(qū)為單位，認(rèn)定公布職業(yè)體驗(yàn)類、學(xué)工學(xué)農(nóng)類、志愿服務(wù)類、技藝傳習(xí)類等中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地，提供多樣化的勞動(dòng)教育資源。

二、 加強(qiáng)普職融通，拓寬中小學(xué)勞動(dòng)教育師資來源。近年來，海南積極推動(dòng)職業(yè)院校與中小學(xué)建立師資交流共享機(jī)制和“一對一”橫向融通機(jī)制，職業(yè)院校定期安排教師到中小學(xué)校開設(shè)職業(yè)技能課，有效解決了中小學(xué)校內(nèi)勞動(dòng)教育師資不足、職業(yè)技能不高等問題。建議教育部、人社部研究制定拓寬師資來源、打造高水平專兼職勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍的辦法。

三、 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造“勞動(dòng)最光榮”的校園文化和社會(huì)氛圍。建議國家將五月第一周或五月份確定為“勞動(dòng)宣傳周/月”或“中小學(xué)勞動(dòng)教育周/月”，中宣部集中宣傳勞動(dòng)創(chuàng)造、勞模和大國工匠等典型人物和事跡。建議總工會(huì)會(huì)同教育部組織全國中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，開展“勞模、工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，組織中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，舉全社會(huì)之力支持勞動(dòng)教育。