95個(gè)團(tuán)隊(duì)、100多個(gè)項(xiàng)目，輻射覆蓋行業(yè)全域

爭(zhēng)當(dāng)表率 爭(zhēng)做示范 走在前列

——常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)國家高水平師資培訓(xùn)基地

陳俊

不久前，“機(jī)械行業(yè)智能制造技術(shù)（華東）師資培訓(xùn)基地揭牌儀式暨建設(shè)研討會(huì)”在常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開，來自全國各地的行業(yè)精英齊聚一堂。此次會(huì)議是常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”師資隊(duì)伍的重要舉措之一。學(xué)校不遺余力整合集聚“政行校企”優(yōu)質(zhì)資源，打造智能制造技術(shù)師資培訓(xùn)樣板，建成國家職教師資培訓(xùn)的資源集聚地和示范區(qū)。

整合資源，建設(shè)高水平師資培訓(xùn)基地

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以建設(shè)中國特色高水平高職學(xué)校為導(dǎo)向，聚焦高職師資培訓(xùn)，借助實(shí)施“雙高計(jì)劃”與常州“532”戰(zhàn)略的契機(jī)，集中力量整合資源，打造高水平師資培訓(xùn)基地。

校內(nèi)師資與校外專家結(jié)合，95個(gè)混編團(tuán)隊(duì)人才濟(jì)濟(jì)。常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有優(yōu)秀的教學(xué)班底，在高職院校方陣內(nèi)一直位居前列。學(xué)校擁有國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國家課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，其中，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)團(tuán)隊(duì)入選首批國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校還在校外組建了一支專業(yè)技術(shù)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)過硬的隊(duì)伍，包括江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與終身教育研究所所長(zhǎng)方建華在內(nèi)的一大批長(zhǎng)期駐守教學(xué)一線的帶頭人，進(jìn)行包含“雙師型”教師專業(yè)技能、教師企業(yè)實(shí)踐、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新、優(yōu)秀青年骨干教師跟崗訪學(xué)、專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修、1+X”證書種子教師能力提升研修等幾十種類型，涉及加工制造、信息技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、跨境電商、設(shè)計(jì)類等幾十個(gè)專業(yè)的師資培訓(xùn)。

課程精心設(shè)計(jì)打磨，100多個(gè)專業(yè)項(xiàng)目涵蓋全行業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持以一體化設(shè)計(jì)、流程化管理、模塊化課程、個(gè)性化服務(wù)，為長(zhǎng)三角乃至全國企業(yè)完善產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、人才鏈提供堅(jiān)實(shí)的后盾。每一項(xiàng)培訓(xùn)都經(jīng)過專家團(tuán)隊(duì)反復(fù)用心論證。在一次陜西省教育幫扶項(xiàng)目中，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為當(dāng)時(shí)52個(gè)中職校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和骨干教師培訓(xùn)，僅前期溝通、調(diào)研就耗時(shí)近一個(gè)月，最終收獲了一致好評(píng)。目前，學(xué)校師資培訓(xùn)課程已打造國家精品課程6門、省級(jí)精品課程30門，入選國家教學(xué)資源庫3個(gè)。其中，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫通過教育部門驗(yàn)收，機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)等2個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫獲教育部門立項(xiàng)。

好口碑走出長(zhǎng)三角，培訓(xùn)成果頗豐。學(xué)校師資培訓(xùn)服務(wù)從教學(xué)、管理到后勤、宣傳，每個(gè)環(huán)節(jié)都面面俱到，口碑好走得遠(yuǎn)，師資培訓(xùn)項(xiàng)目滿是“回頭客”。截至2021年9月，學(xué)校已成功完成國培項(xiàng)目71個(gè)、省培項(xiàng)目10個(gè)，各類境外培訓(xùn)、院校培訓(xùn)超過21個(gè)；累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過3200人次，學(xué)員不僅來自長(zhǎng)三角各個(gè)城市，還包括江西、吉林、甘肅、大連等省市；師資培訓(xùn)項(xiàng)目已創(chuàng)造經(jīng)營收入近4000萬元。

創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，打造獨(dú)具特色的課程服務(wù)

作為2013年國家較早的一批職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃中的一員，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在師資培訓(xùn)領(lǐng)域耕作的時(shí)間早、經(jīng)驗(yàn)足。加上充足的金牌教師、親密的高校關(guān)系、優(yōu)質(zhì)的企業(yè)資源平臺(tái)與過硬的教學(xué)硬件，學(xué)校走出了一條獨(dú)具特色的師資培訓(xùn)道路。

走到哪兒、學(xué)到哪兒，實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力“雙提升”。在師資培訓(xùn)期間成立“臨時(shí)”黨支部，將培訓(xùn)開展與黨建相結(jié)合，通過開展“黨史學(xué)習(xí)強(qiáng)黨性”“黨日活動(dòng)促進(jìn)步”等系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員模范帶頭作用，以黨史學(xué)習(xí)教育推動(dòng)培訓(xùn)高質(zhì)量開展，實(shí)施“黨建引領(lǐng)培訓(xùn)”工程，促使學(xué)員在思想政治上爭(zhēng)做“引導(dǎo)員”、理論學(xué)習(xí)中爭(zhēng)做“宣傳員”、專業(yè)實(shí)踐中爭(zhēng)做“示范員”、培訓(xùn)管理中爭(zhēng)做“協(xié)管員”、貢獻(xiàn)班級(jí)時(shí)爭(zhēng)做“服務(wù)員”，助推師資培訓(xùn)提質(zhì)增效。

輸出服務(wù)送教上門，不做“一錘子”項(xiàng)目。2020年新冠肺炎疫情防控期間，學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院于逆勢(shì)中創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，以送教上門的形式開展培訓(xùn)。學(xué)校牽頭召開專題會(huì)議研究部署培訓(xùn)工作防控措施，制定了《線下培訓(xùn)疫情防控工作方案》和“線上培訓(xùn)+送教上門”的綜合培訓(xùn)方案，成功進(jìn)行了云南省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目——數(shù)控技術(shù)技能大賽和國際職教專業(yè)教學(xué)法，以及廈門市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目教師企業(yè)實(shí)踐——加工制造類和信息技術(shù)類等多項(xiàng)培訓(xùn)。另一方面，因?yàn)閹熧Y培訓(xùn)本身是個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，學(xué)校不走形式，追求實(shí)效，為了避免培訓(xùn)幾天走了就結(jié)束的情況，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持后續(xù)服務(wù)機(jī)制，在培訓(xùn)結(jié)束后依舊與學(xué)員建立長(zhǎng)久的一對(duì)一聯(lián)絡(luò)，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)微課制作、科研指導(dǎo)等后續(xù)助力服務(wù)。

持續(xù)發(fā)力，走出長(zhǎng)三角輻射行業(yè)全域

“常州機(jī)電—北京精雕精密制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“機(jī)械行業(yè)智能制造技術(shù)（華東）師資培訓(xùn)基地”“智能制造產(chǎn)教融合大數(shù)據(jù)研究與服務(wù)中心”“DMG MORI（中國）認(rèn)證培訓(xùn)學(xué)院”“德國雙元制師資培訓(xùn)與認(rèn)證中心”5個(gè)校企合作項(xiàng)目和“1+X”證書省級(jí)管理中心相繼在學(xué)校揭牌成立，明確了學(xué)校作為國家?guī)熧Y培訓(xùn)基地的行業(yè)含金量。

學(xué)校已與省政府部門和教育部門簽署了共建協(xié)議，作為主要單位參與整體推進(jìn)蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新打造高質(zhì)量發(fā)展樣板。目前，學(xué)校已經(jīng)建成省級(jí)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教育部門“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心、機(jī)械行業(yè)智能制造技術(shù)（華東）師資培訓(xùn)基地、全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育學(xué)院、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地。

未來，學(xué)校將集聚力量，從強(qiáng)化培訓(xùn)制度落實(shí)、實(shí)施項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制、規(guī)范培訓(xùn)過程等方面進(jìn)行升級(jí)提質(zhì)。

繼續(xù)利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等多元化渠道完善培訓(xùn)機(jī)制。通過連接云端、校園端、教室端，豐富評(píng)價(jià)手段、深化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用、延伸評(píng)價(jià)功能，探索建立完善督查后評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)績(jī)效考核，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

繼續(xù)加大“1+X”證書及高端培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)，深度挖掘合作內(nèi)涵。大力開展“1+X”證書制度試點(diǎn)院校教師培訓(xùn)創(chuàng)新項(xiàng)目，助力深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革。

繼續(xù)加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高培訓(xùn)管理水平。積極響應(yīng)部省共建蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新高地、打造高質(zhì)量發(fā)展樣板的號(hào)召，搭建智能制造技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，構(gòu)建智能制造職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，創(chuàng)新運(yùn)行模式，實(shí)現(xiàn)多方共贏，立足長(zhǎng)三角、面向華東、輻射全國，成為全國智能制造技術(shù)專業(yè)師資培訓(xùn)樣板。

繼續(xù)細(xì)致服務(wù)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過程的個(gè)性化、多元化。力爭(zhēng)從前期溝通調(diào)研、收集學(xué)員行程，到實(shí)地引導(dǎo)交通、住宿、飲食、學(xué)習(xí)資料的準(zhǔn)備以及即時(shí)宣傳等全方位、多細(xì)節(jié)關(guān)注服務(wù)，保證培訓(xùn)全程的安全、高質(zhì)。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“強(qiáng)基地建設(shè)、重培訓(xùn)質(zhì)量、促教師發(fā)展、創(chuàng)項(xiàng)目品牌”，以實(shí)力創(chuàng)新開拓出一條極具機(jī)電特色的服務(wù)道路，與時(shí)俱進(jìn)建設(shè)國家高水平師資培訓(xùn)基地。

（陳俊）