人民政協網10月10日電 （記者 王惠兵）推行教育“六個一”工作機制、實施部門協同優先支持教育措施、深化總校制辦學改革、推進招生制度改革……去年以來，福建省三明市圍繞辦好人民滿意的教育，持續深化教育工作機制和改革舉措，打好教改“組合拳”，一項項改革舉措落地開花，一系列教育成果不斷顯現。

教育公平是群眾最關心、最期盼的教育訴求之一。9月22日，民進福建省委會圍繞“推動城鄉要素流動，促進教育資源優質共享”課題赴三明市開展2023年民主監督考察調研活動，助力加快推進教育高質量發展。

今年以來，民進福建省委會列出30個教育文化類相關調研課題，先后3次就“推動城鄉要素流動，促進教育資源優質共享”“推動青少年體育及其產業高質量發展”等課題深入三明市開展考察調研，詳細了解師資隊伍建設、就讀學位需求、研學基地打造等情況，并針對調研中發現的短板和不足，集思廣益研究對策建議。

如何織好區域協作“一張網”，共建共享優質基礎教育？調研組建議，要強化責任，壓實地方政府推進城鄉義務教育均衡發展的主體責任，合理規劃學校布局，統籌推進教育綜合改革，著力提升辦學質量和育人水平。同時，要進一步強化協同，把促進教育公平融入深化教育領域綜合改革的各方面各環節，推動教育要素流動，著力縮小城鄉、區域、校際、群體差距，讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。