近日,83歲的中國科學(xué)院院士、著名地質(zhì)學(xué)家劉嘉麒在抖音發(fā)布了一段視頻,分享了自己的新年展望。這位被網(wǎng)友親切稱為“火山爺爺”的科學(xué)家,用幽默而親切的方式與網(wǎng)友互動(dòng),邀請(qǐng)網(wǎng)友為他的科普內(nèi)容“出題”,并表達(dá)了繼續(xù)通過短視頻平臺(tái)傳播科學(xué)知識(shí)的愿望。

劉嘉麒院士不僅是我國地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的泰斗,更是短視頻平臺(tái)上的“人氣科普達(dá)人”。2024年初,他參與了中國科學(xué)報(bào)社和抖音聯(lián)合推出的《給青少年的科學(xué)家課堂》活動(dòng),選擇在抖音開課,給青少年做起了地質(zhì)科普。目前已吸引了190萬粉絲關(guān)注,通過一系列淺顯易懂的視頻為公眾普及火山、地質(zhì)及地球科學(xué)知識(shí)。他的科普風(fēng)格深入淺出,既有對(duì)火山噴發(fā)等復(fù)雜自然現(xiàn)象的生動(dòng)講解,也有日常生活中地質(zhì)現(xiàn)象的趣味解析,贏得了不同年齡層網(wǎng)友的喜愛。

近日,劉嘉麒通過抖音發(fā)布了一條新年展望視頻。視頻中劉嘉麒院士精神矍鑠,他表示,盡管自己已80多歲,但仍然在努力工作?！皼]有組織的考核情況下,我每年自己考核自己,看這一年有沒有真正做點(diǎn)事情?！彼Ｍ転閲液蜕鐣?huì)繼續(xù)發(fā)揮余熱。而在短視頻平臺(tái)為網(wǎng)友們做好科普傳播,就是他發(fā)揮余熱的重要方式。

劉嘉麒院士尤其關(guān)注青少年的成長,他在視頻中誠摯地詢問大家,2025年希望他在抖音講解哪些內(nèi)容?！澳銈円部梢越o我出題目,我要稍微懂一點(diǎn)就多講一點(diǎn),不懂的就不講。”這樣謙遜的話語,展現(xiàn)出一位老科學(xué)家對(duì)知識(shí)的尊重,以及對(duì)科普工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。這種開放、互動(dòng)的態(tài)度也讓不少網(wǎng)友感動(dòng),大家紛紛在評(píng)論區(qū)留言致敬,還有人直接曬了題目:“希望您和團(tuán)隊(duì)可以破解和預(yù)測(cè)更多的地震時(shí)間和發(fā)生地”。

劉嘉麒院士在抖音平臺(tái)的科普,不僅讓更多人了解到地質(zhì)科學(xué)的奧秘,激發(fā)了大眾對(duì)科學(xué)的興趣,更在潛移默化中傳遞著科學(xué)精神。他以實(shí)際行動(dòng)打破了大眾對(duì)院士“高高在上”的刻板印象,讓科學(xué)知識(shí)真正“飛入尋常百姓家”。而此次邀請(qǐng)網(wǎng)友出題的舉動(dòng),更是進(jìn)一步拉近了他與網(wǎng)友之間的距離,讓科普不再是單向輸出,而是變成了一場(chǎng)充滿互動(dòng)性與趣味性的知識(shí)交流。

“我從事科研幾十年了,深知科學(xué)對(duì)社會(huì)的重要性。短視頻平臺(tái)是一個(gè)很好的傳播窗口,能讓更多人接觸到科學(xué)、了解科學(xué)。”劉嘉麒在一次采訪中提到,他希望通過短視頻科普激發(fā)更多年輕人的科學(xué)興趣。