“新時代新征程，必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。”

3月6日下午，習近平總書記看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯組會時發表重要講話，為建設教育強國、科技強國、人才強國指明前進方向，凝聚奮進力量。

“交流中，習近平總書記還回顧了當年在福建和浙江創建大學園區的往事，親切地提到了福建師范大學、廈門大學和福州大學。”全國政協常委、福建省政協副主席、民盟福建省委會主委阮詩瑋難掩興奮，“習近平總書記的一系列講話既接地氣又有理論高度，既立足當前實際又極具前瞻性。”

“這幾年，我們國家的教育改革穩步推進，取得了舉世矚目的成果，為高質量發展提供了有力支撐。但與經濟社會的快速發展變化相比，教育改革步伐仍顯滯后，更多還是‘量’的積累而非‘質’的變化，因此亟須走出‘舒適區’，步入‘深水區’。”在阮詩瑋看來，應針對新時代新要求對我國教育進行系統性的優化重構，建立符合廣大人民期望、適應社會發展需求、具備中國特色又能引領世界的高質量教育體系。

阮詩瑋建議，要推動“職業教育職校辦”轉化為“職業教育大家辦”，一方面取消中考普職分流，實行“五二三”十年一貫制義務教育，推動職業學校全面上移至高等教育階段，另一方面從小學到研究生教育各個學段都要開設職業技能教育課程；要推動高等教育向更加靈活、務實的方向發展，一方面加強通識教育，如開展對各行各業都有深刻影響的人工智能相關課程，另一方面采取更加靈活的學習機制，如全面推廣授課型研究生教育等，以適應高速變革的經濟社會下進行終身學習的現實需求。同時，要推動學校教育與社會教育深度融合，重點打通高校與企業界、高校與黨政部門之間的人才“旋轉門”，讓產業一線專業人才常態化進入高校教授最前沿的實用技術，為培養適應新時代需求的高素質勞動者打牢根基。