“習近平總書記的重要講話哲理深邃，親切平實的話語中飽含著對教育事業的高度重視、深厚情懷，充滿著對師生的關心、關懷、關愛，令在場的每位委員都深受鼓舞。”走出聯組會會場，全國政協委員、北京市文聯副主席孟艷激動的心情久久不能平復。
作為一名在一線深耕的美育教師，孟艷深感藝術教育對學生全面發展的獨特作用，對習近平總書記提出的“把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程”深感認同。
“興于詩，立于禮，成于樂。”我國自古就十分重視詩教、樂教，注重以美育人。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視美育工作，從培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的高度，多次對做好學校美育工作作出重要指示。
孟艷從事美育教育工作多年，她表示，近年來，美育工作取得了積極進展，但仍存在一些不容忽視的問題。在基層調研中，她發現，許多學校美育課程與教學體系建設不完善，尤其是美育課程落實困難的問題普遍存在；存在將“美育”簡化為“藝術教育”的情況，技術性地割裂了美育的整體性；美育師資匱乏，在農村地區尤為突出，義務教育階段美育師資仍存在較大缺口……
以美育人、以文化人，美育是審美教育，更是情操教育和心靈教育，對于立德樹人具有不可替代的作用。孟艷認為，“體育和藝術教育不僅能讓學生提升身體素質，還能塑造優美體態，培養審美能力。”
孟艷表示，在未來的履職路上，她將不斷創新教學方法，發揮人工智能等科技優勢，打造智能化教育資源平臺，推動優質資源共建共享，讓不同區域的青少年都享有同樣便利、有趣、豐富的美育課堂。
對此，孟艷充滿信心地說：“我會將習近平總書記的囑托落到實處。我相信，只要我們每一位教育工作者都積極行動起來，從所教的學科出發，為學生的全面發展貢獻力量，就一定能培養出更多德智體美勞全面發展的新時代人才。”
