全國政協(xié)委員，民進上海市委會副主委、上海科技館館長 倪閩景
連線對話
上海市盧灣高級中學學生 孫語艷 劉宏磊 陳泉鳴
主持人：您好倪委員。習近平總書記強調：“一方面，要與時俱進地學習應用人工智能賦能教學的工具和方法。另一方面，教育不能忽視對學生啟智、心靈的培養(yǎng)，不能丟掉對認知能力和解決問題能力的培養(yǎng)。”對此，您怎么理解？
倪閩景：我認為，未來是人與機器協(xié)同合作的智慧時代。我們過去的學習工具有筆、有本，但它們不會隨著學習能力進步而改變。人工智能是會一直伴隨我們學習、跟我們一起成長的。學會如何與人工智能深度協(xié)同十分關鍵。未來，一定要積極推動人工智能為教育賦能，讓學習更便利、更高效，從而提升教學質量。
孫語艷：倪委員好，很高興和您在線上交流。最近DeepSeek很火，我和同學們對人工智能很感興趣，我們也了解到教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學人工智能教育的通知》。您認為教育者該如何引導我們找到興趣點，更好地選擇職業(yè)方向呢？
倪閩景：人工智能雖可在諸多方面發(fā)揮作用，但熱愛無可替代。對你們來說，擁有足夠的好奇心去了解世界至關重要。越深入了解，越會發(fā)現(xiàn)世界充滿奧秘，進而產(chǎn)生深度學習的欲望，找到自己熱愛之事。
在選擇就業(yè)方向時，有幾個方面值得關注：一是能夠創(chuàng)造體驗的工作；二是可以創(chuàng)造新發(fā)現(xiàn)的領域，例如開拓全新的研究領域；三是創(chuàng)造新空間，如元宇宙空間，將現(xiàn)有的科技館、天文館、自然博物館等空間虛擬化。當能力與志趣相融合，你們便能夠找到值得奮斗終身的方向。
劉宏磊：倪委員好，您覺得長期使用AI是否會影響我們的思考能力？將來是否需要專門設置一個無AI的學習場景？
倪閩景：人工智能能夠幫助學生提升學習效率，豐富學習方式，助力老師因材施教，提供更豐富的學習場景。但是人工智能無法取代人類的學習過程。人類的知識、情感、態(tài)度和價值觀，都是通過自身學習，借助感官與外界建立聯(lián)系，進而塑造大腦。我們鼓勵學生走進自然，因為自然界豐富的聲音、色彩和物種能在大腦中形成獨特連接，這是人工智能無法做到的。倘若缺失這一學習過程，我們將失去價值觀、判斷力，甚至無法理解和感受人工智能傳遞的內(nèi)容。
陳泉鳴：倪委員您好，未來可能會有許多數(shù)字化新產(chǎn)業(yè)，您認為我們作為高中生可以做哪些準備？
倪閩景：我們每個人出生時，大腦都如同一張白紙。在成長的過程中逐漸學會了看、聽，學習語言、數(shù)學等知識。這個學習的過程中，我們做的任何事都在為未來的成長做準備。未來變化太快，我們無法預測。我們能做的，就是鍛煉出強大的身心、強健的體魄，培養(yǎng)強大的學習能力。我們要相信，現(xiàn)在做的一切，只要熱愛，未來必會開花結果。
