“間隔年”是指青年學生在完成學業后、正式步入社會前，利用一段時間體驗全新生活的一種方式。
長期聚焦實踐教育發展的民革中央原副主席高小玫委員今年將目光落在了以“間隔年”作為實踐教育的創新形式，為學生提供探索自我與世界的寶貴機會。高小玫認為，“間隔年”提供的無目的放松期，能夠幫助學生恢復身心，最重要的是重拾好奇心，探索自身興趣。從就業角度看，“間隔年”期間，學生通過多種形式參與社會實踐，培養了溝通能力、動手能力，有助于更好地融入社會。
為此，高小玫建議積極響應學生們對“間隔年”的需求，給予制度性支持，幫助社會接納這一概念，同時對學籍管理、就業招聘等相關制度進行調適；倡導企業提供相關的工作崗位，鼓勵社會資金參與建立“間隔年”公益基金；在學校探索建立“間隔年”制度，設計與專業相關的“間隔年”項目，將其納入學生就業計劃。（記者 王慧文）
