本報訊 “振興鄉村教育，鄉村教師是關鍵。”福建省漳州市實驗小學黨委書記蘭臻委員建議，統籌建立“新時代鄉村教育家培養基地”，涵養教育家精神。
蘭臻提出，加快實施教育家精神培育工程，在“國培計劃”中專設“鄉村教育家培養項目”，將教育家精神納入鄉村教師培訓體系，加深鄉村教師對教育家精神的理解與認同；加快打造各個層級“教育協作體系”，加強省際間、地市間、縣區間各層級教育交流互助，探索“組團式”教育援建，探索在縣域內推行“教育聯片管理”，利用“名校”“名師”帶動，讓教育家精神和先進教學模式在鄉村落地落實。（記者 王惠兵）
