“今天在座的很多委員，以及現在各個領域的‘頂梁柱’，都得益于我們國家高等教育的發展。但我想說，當前的教育水平和質量仍然有很大的提升空間……”今年全國兩會期間，在無黨派人士界小組討論中，中國科學院院士王梅祥委員提出的這一觀點得到了在座另一位中國科學院院士的認同。
“現在青年人才的技術敏銳度高、跨界能力強、思維活躍，還有一點無畏精神。”在中國科學院院士吳驪珠委員看來，青年人才即將成為科技創新的主力軍，也正在重塑新的發展格局。她建議在此過程中要加大高等教育投入，優化學科布局，建設一批高水平的交叉學科人才培養基地，完善交叉學科青年人才資助鏈條。
同樣，王梅祥也建議從科學技術的交叉地帶入手，以達到開闊學生視野的教育目標，“當前，要鼓勵學生擁抱了解最新的前沿學科，鼓勵他們學習新興的交叉技術。除了學習科技文化知識，還要鼓勵學生多學習政治、人文、經濟、藝術管理等等，綜合提高他們的素質。”
跟著別人走，永遠是落后。“過去，我們的科技活動以及科技轉化活動，往往是這樣一個循環：看到國外的創新熱點，就會進行跟蹤，進而在國內形成熱潮。過了若干年后，就會看到國外科學家因為提出了創新思想而獲得國際大獎，或基于這樣的原理海外又成立了很多有影響的高科技產業，進而發現我們的高科技產業被人卡了脖子……”對此，王梅祥表示，要實現高水平的科技自立自強，就要不斷提升教育質量和教育水平，以高水平高質量的教育體系，培養出越來越多的高素質創新人才。
（本報記者 韓雪）
