學(xué)校美育是新時(shí)代素質(zhì)教育的重要組成部分，是立德樹人的重要載體。雖然全國各地的中小學(xué)和高校已經(jīng)開展了各類美育教學(xué)，但在實(shí)施過程中仍存在對(duì)美育重要性認(rèn)識(shí)不到位、師資隊(duì)伍薄弱、美育資源供給不足、評(píng)價(jià)機(jī)制不健全和城鄉(xiāng)差距顯著等亟待解決的問題。
一、 認(rèn)識(shí)不到位，會(huì)導(dǎo)致美育課程淪為形式，使得美育在校園里難以落地生根。二、師資隊(duì)伍薄弱，將難以將美育有效融入課程教學(xué)。三、美育資源供給不足，將無法滿足多樣化藝術(shù)教育和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。四、評(píng)價(jià)機(jī)制不健全，學(xué)校尚未建立完善的美育考評(píng)體系，難以綜合衡量學(xué)生的審美素養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展。五、城鄉(xiāng)美育差距顯著，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生無法享受高質(zhì)量的藝術(shù)教育。建議：
一、 全面貫徹落實(shí)政策文件，提高對(duì)新時(shí)代學(xué)校美育的認(rèn)識(shí)。建立豐富完整的課程體系，開展多樣有趣的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。
二、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升美育教學(xué)水平。制定美育教師培訓(xùn)計(jì)劃，建立名師工作室和教師學(xué)習(xí)共同體。
三、 加大資源投入，改善美育基礎(chǔ)設(shè)施。一是加大經(jīng)費(fèi)支持。二是推動(dòng)數(shù)字化美育資源共享。三是完善校園藝術(shù)設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)校之間的藝術(shù)展演交流。
四、 健全美育評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。一是推進(jìn)評(píng)價(jià)方式多元化。二是完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，在中小學(xué)將美育納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。三是建立學(xué)校美育自評(píng)制度。
五、 推動(dòng)美育教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距。一是建立城鄉(xiāng)美育教師交流機(jī)制。二是構(gòu)建高校與中小學(xué)“手拉手”幫扶機(jī)制。三是搭建城鄉(xiāng)美育實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。
六、 加強(qiáng)家校社協(xié)同，營造全社會(huì)關(guān)心支持美育的良好氛圍。一是提升家長參與美育活動(dòng)的積極性。二是加強(qiáng)與文化場(chǎng)館的合作。三是搭建國際美育交流平臺(tái)。
