彭湃是中國共產(chǎn)黨早期的無產(chǎn)階級革命家、著名的農(nóng)民運(yùn)動領(lǐng)袖。在領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動的革命實(shí)踐中，他非常重視農(nóng)民運(yùn)動骨干的作用，大聲疾呼“天下無難事，只怕少同志”“要快些設(shè)法子使多些同志到鄉(xiāng)村來”。彭湃為培養(yǎng)農(nóng)運(yùn)干部嘔心瀝血，他不僅是創(chuàng)辦農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所（以下簡稱農(nóng)講所）的倡議者，而且還主辦各類農(nóng)講所，并擔(dān)任農(nóng)講所教員親自授課、編撰教材，為黨培養(yǎng)了一大批農(nóng)運(yùn)干部。

1924年，第一次國共合作正式形成，工農(nóng)群眾的革命運(yùn)動逐漸高漲。隨著革命形勢和農(nóng)民運(yùn)動的發(fā)展，培養(yǎng)大批農(nóng)運(yùn)干部的需求更加迫切。1924年夏，在彭湃的大力推動下，廣州農(nóng)講所成立。從1924年7月至1926年9月，廣州農(nóng)講所共舉辦了六屆，彭湃擔(dān)任了第一屆和第五屆農(nóng)講所主任，并兼任歷屆農(nóng)講所教員。

在彭湃的積極籌備和主持下，第一屆廣州農(nóng)講所于1924年7月3日在廣州越秀南路惠州會館正式開學(xué)，學(xué)員全部來自廣東省內(nèi)各地，共38人，均為志愿投身農(nóng)民運(yùn)動的進(jìn)步青年，其中中共黨員和社會主義青年團(tuán)員20人。第一屆農(nóng)講所的教學(xué)內(nèi)容，既有國民革命的基礎(chǔ)知識、農(nóng)民運(yùn)動理論及實(shí)施方法等理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，又有課外實(shí)踐活動，還有嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。彭湃不僅擔(dān)負(fù)農(nóng)講所的領(lǐng)導(dǎo)工作，還親自給學(xué)員授課。在授課中，他詳細(xì)分析中國農(nóng)村的社會經(jīng)濟(jì)狀況，揭露廣大農(nóng)民受壓迫受剝削的根源，教育學(xué)員深入農(nóng)村，為農(nóng)民的解放而斗爭。他對海陸豐農(nóng)民運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，撰寫成文章作為學(xué)員學(xué)習(xí)的參考資料，教給他們正確斗爭策略和工作方法，傳播農(nóng)運(yùn)斗爭經(jīng)驗(yàn)。為了提高學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)水平，彭湃邀請了廖仲愷講國民革命、阮嘯仙講工農(nóng)政策、周其鑒講廣寧農(nóng)民運(yùn)動、鮑羅廷講國際問題。彭湃善于引導(dǎo)學(xué)員把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，“學(xué)生除正式授課外，最注意于所外活動，凡星期日須有農(nóng)村運(yùn)動實(shí)習(xí)，步行之訓(xùn)練，馬術(shù)之訓(xùn)練，又有農(nóng)民黨員聯(lián)歡大會之組織，市郊農(nóng)民協(xié)會之成立，及東西南北四郊之實(shí)際調(diào)查與宣傳組織”。彭湃對軍事訓(xùn)練也非常重視，他帶領(lǐng)學(xué)員到黃埔軍校進(jìn)行軍事訓(xùn)練，時長約占整個課程時間的五分之一。軍事訓(xùn)練的計劃十分具體，既學(xué)習(xí)軍事理論知識，也學(xué)習(xí)實(shí)際的軍事技術(shù)。

第一屆農(nóng)講所學(xué)員經(jīng)過一個多月緊張有序的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，于1924年8月21日畢業(yè)。正式畢業(yè)的33名學(xué)員，畢業(yè)后全部從事農(nóng)民運(yùn)動工作，后來大都成為農(nóng)民運(yùn)動中的杰出人物。廣東南路農(nóng)民運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增，廣寧縣農(nóng)民協(xié)會執(zhí)委會副委員長陳伯忠，廣東婦女解放協(xié)會主要領(lǐng)導(dǎo)人、省港大罷工的女工領(lǐng)袖高恬波等都出自這屆學(xué)員。農(nóng)講所的開辦為迅速培養(yǎng)農(nóng)運(yùn)干部積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。第一屆農(nóng)講所的辦學(xué)原則和教學(xué)內(nèi)容，為后來各屆農(nóng)講所借鑒和沿用。第一屆農(nóng)講所的創(chuàng)辦為大革命時期推動農(nóng)民運(yùn)動發(fā)揮了積極作用，成為“全國農(nóng)民運(yùn)動的先導(dǎo)”，其培養(yǎng)的學(xué)員被稱為“農(nóng)民運(yùn)動之推進(jìn)機(jī)”。

隨著農(nóng)民運(yùn)動在各省蓬勃開展，各省農(nóng)會組織也分別派出干部到廣州農(nóng)講所學(xué)習(xí)。1925年9月14日，第五屆農(nóng)講所在廣州東皋大道第1號開學(xué)，彭湃再次擔(dān)任農(nóng)講所主任。這屆學(xué)員共114人，來自湖南、廣東、湖北、廣西等地，于同年12月8日全部畢業(yè)，學(xué)習(xí)時間近3個月。和前四屆學(xué)員“皆取材于純粹農(nóng)民子弟，系為養(yǎng)成沖鋒陷陣之戰(zhàn)斗員”不同，第五屆學(xué)員為“考取中學(xué)畢業(yè)之學(xué)生”，有較好的文化基礎(chǔ)。學(xué)員編為甲、乙兩個班，甲班學(xué)員全部來自廣東以外的省份，畢業(yè)后主要回各省開展農(nóng)民運(yùn)動；乙班學(xué)員主要是廣東省籍的，畢業(yè)后多數(shù)被派到廣東的東江和南路工作。彭湃不僅親自制定教學(xué)計劃，還與教員們共同研究教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法。第五屆農(nóng)講所“除遵章教授學(xué)科及軍事訓(xùn)練外，更注意學(xué)生的自治。組織一自治會”。自治會以“為學(xué)生訓(xùn)練自治之能力及養(yǎng)成有組織有紀(jì)律之最革命的戰(zhàn)斗員為宗旨”。全體學(xué)員都加入了自治會，通過參加自治會活動，培養(yǎng)學(xué)員的自治能力。第五屆農(nóng)講所學(xué)員黎誠回憶，通過這些活動“逐步克服了我們的小資產(chǎn)階級個人主義的種種缺點(diǎn)”。同時，增加了實(shí)習(xí)宣傳訓(xùn)練的課程，包括演講與集會實(shí)習(xí)、辯論會、歌詠、圖畫等活動項(xiàng)目，使學(xué)員學(xué)習(xí)掌握“組織農(nóng)民協(xié)會和領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行斗爭的一般方法”。

與前四屆農(nóng)講所主要訓(xùn)練廣東地區(qū)的農(nóng)運(yùn)干部不同，第五屆農(nóng)講所訓(xùn)練的主要是湖南及其他省的農(nóng)運(yùn)骨干。廣東省外學(xué)員共有72人，占比超過60%，這使得第五屆農(nóng)講所成為全國性的農(nóng)運(yùn)干部學(xué)校。在六屆農(nóng)講所中，以彭湃主持的第五屆培養(yǎng)的湖南農(nóng)運(yùn)骨干為最多，有毛澤民、賀爾康、蔡協(xié)民等40余人。彭湃關(guān)于農(nóng)民運(yùn)動的思想，通過他們迅速傳播到湖南各地，有力地促進(jìn)了湖南農(nóng)民運(yùn)動的發(fā)展，對全國農(nóng)運(yùn)中心逐漸由廣東轉(zhuǎn)移到湖南起到了重要的先導(dǎo)作用。

廣州農(nóng)講所的創(chuàng)辦，對全國產(chǎn)生了巨大影響，各地紛紛效仿廣州農(nóng)講所的模式，舉辦農(nóng)講所、農(nóng)訓(xùn)班、農(nóng)軍學(xué)校，培訓(xùn)農(nóng)運(yùn)干部。據(jù)不完全統(tǒng)計，1925年至1928年間，在廣東、廣西、湖南、湖北、江西、陜西、四川、福建等省舉辦了100多個農(nóng)講所、農(nóng)訓(xùn)班或農(nóng)軍學(xué)校。

彭湃每到一個地方，都千方百計創(chuàng)造條件，主辦或參與創(chuàng)辦各地的農(nóng)講所或各種工農(nóng)訓(xùn)練班，并親自擔(dān)任教員。1925年4月，彭湃回到家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦了“海豐農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所”，擔(dān)任所長并親自授課，主要講授“海豐農(nóng)民運(yùn)動史”“農(nóng)村階級分析”“革命人生觀”等課程。學(xué)員除了聽課、自學(xué)、討論外，每天還進(jìn)行2小時的軍事訓(xùn)練，星期天常常進(jìn)行社會調(diào)查和農(nóng)村勞動。學(xué)員普遍接受了革命的政治理論、社會知識、軍事教育和訓(xùn)練，大大提高了開展農(nóng)運(yùn)工作的能力。同年7月，共有40多名學(xué)員畢業(yè)。這些學(xué)員畢業(yè)后，奔赴海豐、饒平、普寧、揭陽等地做農(nóng)民運(yùn)動工作，促進(jìn)了東江地區(qū)農(nóng)民運(yùn)動的發(fā)展。

1926年5月，第六屆廣州農(nóng)講所開學(xué)，毛澤東任該屆所長，彭湃兼任教員，講授“海豐及東江農(nóng)民運(yùn)動狀況”，毛澤東還組織全體學(xué)員到彭湃領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動的海豐農(nóng)村實(shí)習(xí)調(diào)查。在第三次全國勞動大會召開之前，中共廣東區(qū)委舉辦了幾期黨干深造班，彭湃也是教員之一。1926年7月，彭湃又在汕頭領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了“東江農(nóng)工運(yùn)動人員養(yǎng)成所”，學(xué)員100多人，彭湃和林甦講授“中國社會各階級的分析”“農(nóng)民運(yùn)動”課程。1927年春，毛澤東在武昌主辦中央農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，彭湃出席開學(xué)典禮發(fā)表演說，并被聘為教員，他撰寫的《海豐農(nóng)民運(yùn)動》被作為農(nóng)講所的教材供學(xué)員使用。

彭湃是廣州農(nóng)講所的創(chuàng)始人，且一人主辦了兩屆，“辦農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，訓(xùn)練農(nóng)運(yùn)人材，亦以彭湃之力為多”，為我們黨培養(yǎng)了大批農(nóng)運(yùn)骨干，對中國革命作出了重大貢獻(xiàn)。1945年，周恩來在《知識分子和農(nóng)民結(jié)合不是件容易事》的報告中稱贊道，“只有在中國共產(chǎn)黨成立后，彭湃同志主持的農(nóng)運(yùn)訓(xùn)練班，以及后來毛主席主持的農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，才有一部分知識分子到農(nóng)村中去，結(jié)果有了大革命時的廣大的農(nóng)民群眾運(yùn)動，奠定了以后各個蘇區(qū)建立與發(fā)展紅軍的基礎(chǔ)”。（邱會生）