線上，“你們知道嗎？二氧化碳也能燃燒。”上海市寶山區政協委員王君婷為學生們分享“生物合成學的新思維”。每次8分鐘的微課程，涵蓋小學、初中、高中三個階段，孩子們可以隨時登錄新媒體平臺觀看。

線下，“鋼鐵是怎樣煉成的”“從鋼鐵走向海洋”“零廢棄物生產，環保科技的未來”……近10名來自科創領域的市、區兩級政協委員，走進校園，為行知中學、吳淞中學、上大附中等重點中學的學生呈現了一堂堂生動易懂的科學課。

從2023年至2024年，寶山區政協教科衛體委牽頭策劃“委員進課堂，學子看科創”品牌項目，邀請在不同專業領域頗有建樹的政協委員，走進孩子們的課堂“現身說法”，再把科普課堂開到企業生產現場，實現“委員走進去”與“學子走出來”的雙向奔赴。

跨入2025年，為進一步深化“委員進課堂，學子看科創”學生參訪游學基地建設工作，更好開展科普教育和助力寶山學子看科創，在區政協副主席張曉靜帶領下，區政協教科衛體委相關人員及部分區政協委員近日赴相關科創企業開展實地調研。

調研組一行先后走訪了開利空調設備有限公司和因士（上海）科技有限公司，參觀了開利空調博物館及長三角能源態勢數字感知實驗室，深入了解企業發展情況。在現場，委員們和區教育學院、寶山中學、上海大學附屬中學等單位相關負責人、教師代表等共同探討研學課程開發及研學基地建設。

委員們表示，隨著“委員進課堂，學子看科創”品牌項目的不斷鞏固深化、提級擴涵，大家進一步認識到，讓寶山學子到科創企業和科技場館實地感受科創寶山發展實景，有助于拓寬寶山學子科技創新視野，激發學子認識科技、擁抱科技、樹立科技創新意識。

“我們把‘委員進課堂，學子看科創’項目作為區政協推動發展、為民服務的新抓手。”區政協主席凌惠康要求，項目組要進一步整合資源，優化方案，分層分類開發研學課程，滿足不同學段學生學習和研究的個性化需求；加強統籌協調，整合各方資源，調動委員積極性，帶動界別群眾，將品牌項目做深、做實、做優。（本報記者 顧意亮）