清明節過去了一周多了，說起那場別有意義的遠行活動，寧夏回族自治區固原二中和弘文中學的學生們還歷歷在目——往返108里趕赴固原市彭陽縣烈士陵園，祭奠在任山河戰斗中犧牲的396名英烈。蜿蜒曲折的山路上，他們上了一堂“鑄牢中華民族共同體意識”思政課。

而這堂課，固原市的孩子們堅持了30年。

感動全網的百里“思政課”

4月3日凌晨4點半，固原市原州區氣溫剛過0攝氏度，固原二中和弘文中學的操場上響起了集合哨聲。

“今天我們班有多少名學生參加？”

“班里55個人全部參加?！焙胛闹袑W八年級一班班主任朱麗媛語氣堅定。

“七班全到、九班全到……”昏暗的操場上，星辰稀疏掛在天邊，在后勤保障人員的護送下，2300余名師生高舉班旗出發了。清冷的晨風中，他們的呼吸凝成白霧，但口號卻格外嘹亮：“一！二！三！四！”

天色逐漸泛白，黃土高原的溝峁起伏如凝固的浪濤，密集的陡坡消耗著少年的體力。學生們在彼此攙扶中翻山越嶺堅持不懈，為的就是用雙腳重走英雄路，鑄就信仰。

一條路，30年，攤開是故事，聚攏是精神，早已沉淀為這座城市的信仰傳承。

1995年，時任固原二中校長的韓宏首次提出把“吃苦教育”與“紅色教育”結合，要求學校初一年級新生清明節當天徒步赴任山河烈士陵園祭掃英烈，以此磨礪學生的意志，培養愛國情懷。他任校長期間，共組織了14次徒步任山河活動。

30年薪火相傳，經過一代代接力，這場“行走”已升華為融愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀、鑄牢中華民族共同體意識教育于一體的大思政課，輻射帶動許多學校、社會團體及企事業單位。

值得一提的是，今年，自治區內外的一些大學生和中學生也參與其中，與固原市師生共赴彭陽縣任山河烈士陵園開展清明節祭掃活動。

這場堅持了30年的徒步祭奠，也感動了千萬網民。據《固原日報》消息，截至4月7日9時，此次活動全網瀏覽量超過18.82億次，超3000萬網民評論轉發。

創新思政課，傳承精氣神

近年來，寧夏多所學校組織學生走進基地場館、企業車間、鄉村田間等，實地開展六盤山“不到長城非好漢”的革命精神等特色案例教學，線上線下舉辦“紅色走讀”“經典視聽”等活動，做強“行走的思政課”實踐育人品牌，教育學生鑄牢中華民族共同體意識。

韓宏說，舉辦“徒步百里祭英烈”活動的初衷，就是要讓孩子們感受到紅軍長征兩萬五千里是怎么過來的，要讓孩子們知道“苦是各方面的”，不僅有學習的苦，還有生活的苦。未來，孩子們會認識到，這是一次非常好的鍛煉，在鍛煉中感受到擔當和責任。

采訪中，多位自治區政協委員也談了自己的思考。

自治區政協委員楊玉洲表示，中小學階段是培養學生民族認同感和國家意識的關鍵時期，將中華民族共同體意識融入中小學思政課程，對于培養學生的愛國情懷、民族自豪感和責任意識具有重要意義。

楊玉洲建議，通過思政課的不斷探索創新，在基礎教育階段強化課程內容有效銜接，在課程體系建設中全面推進立體化育人，在教師隊伍建設中強化高質量思政教育，切實保障鑄牢中華民族共同體意識教育落地生根。

自治區政協委員、寧夏大學馬克思主義學院教授黨銳鋒建議，各地教育部門要加強思政課一體化指導小組建設工作，全面統籌大中小學思政課課程設置、教學內容、教學方法等。

固原市政協委員、團固原市委副書記楊潔表示，“徒步百里祭英烈”這堂“行走的思政課”，已經成為固原青少年成長成才的重要途徑，團固原市委發揮紅色資源鑄魂育人功能，逐步將團的組織、團員主體、團的活動、團的職責融入“行走的思政課”品牌建設，正引領團員青年在沉浸式學習中傳承紅色基因、鑄牢中華民族共同體意識，在“行走的思政課”中汲取奮進力量，身體力行上好“大思政課”。（張倩 本報記者 范文杰）