平時，社內(nèi)的工作，他十分信任和支持羅老，從不以社中央副主席的身份進行“指導(dǎo)”和居高臨下的發(fā)號施令。社省委通知他來開會，他都是盡量擠出時間，并以副主委的身份匆匆趕來參加主委會議，積極發(fā)表意見建議，都十分尊重羅老的意見和決定。在省里或西南地區(qū)，只有一些禮儀性的活動，特別是統(tǒng)戰(zhàn)政協(xié)方面的活動，他才以九三學(xué)社中央副主席身份出面講話或祝賀。平時都很低調(diào)隨和，從不高高在上。

可以說，徐公以他的開明和風(fēng)度為我們樹立了一個少有的樣板！就是陳永貴副總理在山西基層也是擔(dān)任正職的（昔陽縣委書記）。這種狀況一直持續(xù)到下次省里換屆時才改變，1988年1月貴州省召開“兩會”，徐公未繼續(xù)提名在省里但任職務(wù)。過完春節(jié)，進入3月，69歲的徐公攜夫人及大兒子一家赴京，任九三學(xué)社中央專職副主席。

（三）

記得1986年夏我曾到省政府副省長的辦公室采訪過徐公，那是一棟淺黃色的三層蘇式小樓，沒有電梯，樓層很高，樓梯很陡，每天徐公就這樣走上去。在徐公的辦公室里，他與我們交談了兩小時。采訪經(jīng)過整理后發(fā)表在九三學(xué)社中央當(dāng)時的機關(guān)刊物《紅專》雜志上。其中一些內(nèi)容也是徐公自己多次在很多場合說過的，他從一個長期從事科學(xué)研究工作和科技管理工作的民主黨派成員，光榮地走上了省人民政府副省長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，認(rèn)為這是黨長期教育培養(yǎng)的結(jié)果，是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的一個具體體現(xiàn)。他說自己對當(dāng)副省長開始在思想上是有想法的，認(rèn)為民主黨派成員到省政府工作不過是掛個名，做做陪襯。但省政府黨組開會，研究擬任的幾個副省長的分工問題，決定他分管教育和科技工作。徐公提出恐怕管不了，黨的方針政策不熟悉，黨內(nèi)文件也很少看到，怎么去領(lǐng)導(dǎo)呢？省政府黨組書記、省長王朝文說不要緊，大家都是實職，沒有虛職，每個人都要做事，文件都給你看，省政府黨組擴大會議也請你參加。后來越來越多的事實否定了徐公最初的想法，擔(dān)任副省長后他有職有權(quán)，也有責(zé)。安心下來，徐公深入基層開展調(diào)查研究，從貴州實際得出結(jié)論：基礎(chǔ)教育很重要，中小學(xué)更是關(guān)鍵。貴州要抓基礎(chǔ)教育，要從中小學(xué)抓起！其中，關(guān)鍵又在老師。他認(rèn)為要把基礎(chǔ)教育抓上去，關(guān)鍵在于提高教師本身的質(zhì)量，于是他主張對全省十幾萬中小學(xué)教師進行“過教材關(guān)”考試。這樣，徐公做到了心中有數(shù)，對癥下藥，把有限的經(jīng)費用在刀刃上。

徐公動情地說，是黨幫助我，引導(dǎo)我往前走，我真正體會到了民主黨派成員和知識分子進入政府機關(guān)工作不是做“陪襯”的，黨信任我們，關(guān)懷我們，幫助我們，引導(dǎo)我們前進。所以我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好本職工作……。

事實也是如此，徐公在副省長任上五年，經(jīng)過多種努力，不斷完善各種條件，落實黨的政策，爭取增加投入，扎扎實實推動了貴州教育和科技事業(yè)的發(fā)展，贏得了各方贊譽。

（四）

徐公在省里除了擔(dān)任副省長以及九三學(xué)社的職務(wù)和貴州廣播電視大學(xué)校長外，還擔(dān)任貴州省智力支邊聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)小組組長。這是一個特殊的小組。這是上個世紀(jì)八十年代中期，為了適應(yīng)和開創(chuàng)統(tǒng)戰(zhàn)政協(xié)工作新局面、充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線成員服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的積極性而成立的一個機構(gòu)。在中央是設(shè)在中央統(tǒng)戰(zhàn)部的，在貴州省則歸屬于政府系列，但領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室則設(shè)在政協(xié)，由政協(xié)代為管理。