19日上午,省政協十一屆五次會議舉行第二次全體會議,進行大會口頭發言。18位委員圍繞推動少數民族鄉村精準扶貧、構建“親”“清”新型政商關系、加快我省現代物流發展、補齊我省技術市場發展“短板”等方面議題建言獻策。

柯翔武委員代表省政協教育界的發言:我省中小學教師隊伍建設仍然存在一些困難與問題,如編制管理瓶頸凸顯、師范教育功能弱化、職后培訓支撐乏力、地位待遇總體偏低、職業發展通道較窄、結構矛盾仍然突出等等。

為此建議:一是完善教師培訓體系和模式,定向培養本土化鄉村教師,改革師范生招生模式,加強教師培訓基地建設,提高教研培訓能力,實行教師培訓機構資質認證制度,創新教師培訓方式方法。二是完善教職工編制標準,為學校設定一定比例的機動編制,健全教職工編制動態管理機制,每兩年核定一次教職工編制總量,中小學新增教學輔助和工勤人員主要通過政府購買服務方式解決。三是優化教師資源配置,加大緊缺學科教師補充力度,拓寬鄉村教師補充渠道,實施省級統籌農村義務教育學校教師隊伍補充新機制,推進教師合理流動。四是完善教師職稱制度,分別核定縣域內中小學專業技術高、中、初級崗位設置總量,擴大學校評聘自主權。