這一規(guī)定能否遏制在校學生參與代寫論文、論文抄襲？

熊丙奇說：“新規(guī)針對的是學生在學校內(nèi)出現(xiàn)學術不端行為的可以開除學籍。而學校以前的處理方式是有多方面原因的，如導師對學生不負責，不承擔責任；學校考慮到自己的聲譽；為了學生的未來發(fā)展考慮，還是很有可能不采取懲罰措施，讓學生修改通過畢業(yè)答辯的。”

曹義孫說，新規(guī)的發(fā)布為學校處理此類事件提供了合法的依據(jù)，對學生有一定的威懾作用。目前大多數(shù)學生比較自覺地按照學業(yè)要求來寫論文，有這種規(guī)定以后，會有更多的學生按照學術規(guī)范來做，有一定的指引作用，對學術健康發(fā)展有積極的引導作用。

那么，對于學術不端的行為該如何整治呢？

熊丙奇說：“這就要求所有的老師和學生有明確的道德學術規(guī)范，對學術不端、學術抄襲、學術造假應當有嚴格的問責、處理。同時，也應當反思畸形的學業(yè)論的導向，如果學業(yè)論的導向不變，圍繞論文的畸形需求會導致一系列的代寫論文、論文抄襲的亂象出現(xiàn)。”

曹義孫則給出了五點建議：第一要健全相關法律法規(guī)；第二要加強法律法規(guī)的宣傳，讓老師、學生和社會上的人都知道；第三要加強高校相關機構的組織建設和管理，管理人員和管理部門應當重視起來；第四對學生要加強教育，導師要對論文真實性提出明確要求；第五要加強檢測技術，用大數(shù)據(jù)等技術檢測杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生，對于代寫代發(fā)機構打擊力度要大，讓其沒有生存的可能性。

“代寫論文中介是不具有正當性、合理性的社會服務，是違規(guī)違法的，不屬于正當?shù)慕M織，應該加大打擊和懲處的力度，通過各種技術手段封殺、取締這些機構。”曹義孫說。

不過，熊丙奇也道出了自己的擔憂，他說：“現(xiàn)在解決代寫論文的問題還比較困難，新規(guī)明確了高校處罰的基本依據(jù)，但是目前針對代寫論文的買賣沒有明確的法律法規(guī)來約束。建議可以通過媒體曝光代寫機構和代寫代發(fā)的小廣告入手，順藤摸瓜找到買主，追究其學術造假的責任并進行處罰。”