學習小組每半個月交流一次

“這些筆記都是‘學霸’們的，他們學習好，對知識的提煉和要點的總結當然也會好，可以彌補自己的缺漏?！睂W生小李說，自己買了一套筆記，可以對照學習，權當是跟“學霸”進行全方面交流。

兩三天時間里，筆記賣出去了400本左右。整套筆記中，除了各個學科的筆記整理，還有每個人寫的應試技巧和會議記錄。

而會議記錄也是這套筆記的一個亮點。吳昊哲說，從高三暑假開始，他們十個人在老師的建議下組成了一個學習小組。每半個月，十人小組會碰一次頭，將自己在學習中碰到的問題拿出來交流，“在學習的過程當中，仁者見仁智者見智。成立學習小組，適當交流可以使我們事半功倍。”

而同一個小組內的成員，大家都不存私心，毫無保留地分享學到的東西。比如，有一次開會，大家討論到考試做題，有人提出：如果提前發現時間不夠怎么辦？大家經過討論后總結出幾條經驗：及時調整戰略，加快前面時間，不要擠最后時間，板塊時間要進行劃分，作文寫下關鍵詞。

兩名學霸分享記筆記心得

對于如何記筆記，或許每個人都有自己獨到的理解。我們也請兩名學霸跟我們分享他們的記筆記心得，其中不乏一些共性。

吳昊哲的記筆記心得

1. 首先要跟著老師走，老師帶過多屆學生，他們的經驗豐富，因此老師關于做筆記的建議一定要聽。

2. 自己要有獨立思考的能力，在課堂上并不是老師的每一句話都要記下來，自己要學會判斷哪些東西需要記錄，哪些不需要記錄。

3. 對高考的動向要有深入的了解，比如重慶剛轉向全國卷兩年，要對試卷知識點進行分析，才會有針對性地做筆記。

4. 和同學共享筆記，復印或者抄班上其他同學做得好的筆記，以此來完善自己的筆記。

“學霸”分享的 學習心得。

潘柄利的記筆記心得

1. 要學會使用符號，這種符號大多用在課堂上快速記錄，而且自己能看懂就行。

2. 記筆記應該分為兩個時間段，課堂上就應該快速記錄，筆記不要求詳細，只要自己能看懂就行；而課下則需要使用一些樹狀圖、表格等，把筆記做得體系化，從而完善筆記。

3. 一定要分類整理，這種分類是需要層層往下的。比如地理的筆記，我分為四個板塊：錯題、老師講的知識點、自己閱讀到的知識點、高考答題技巧。在這分好的四個板塊下，又要再次分類。

4. 在課堂上，可以和同桌分工做筆記，一個人可做一個章節，下課之后再合到一起，這樣既認真聽了課，又做好了筆記。

聽一聽老師們有什么提醒

巴蜀中學的老師們建議，拿到學霸筆記，你要知道自己能從他們的筆記中學到什么，需要你對此進行思考和吸收。通過筆記挖掘他們背后的學習方法、習慣、品質，最關鍵的就是這個消化吸收和歸納總結的過程，只有把學霸的東西變成自己的東西，才是最大的收獲。但是，千萬不能過于迷信學霸筆記，而是要有方法地用好學霸筆記。

學長學姐給出的干貨建議

記者也拿到了一本學霸筆記中的“學長學姐建議篇”，節選以下內容，可都是純干貨喲！

杜辛怡：語文學習方面，要有一個像我們的筆記那樣分板塊的筆記本。遇到新的、有趣的和經典的題型，就把自己的感悟往上寫幾筆，每周末、每次月考前可以回顧。

多與語文老師交流，分析試卷也好，詢問知識盲點也好，規劃學科目標也好。古文平時要多積累實詞語法、文學常識，然后也要回原文找答案。詩歌鑒賞需要用心感悟，選擇題的出題思路一般是從單句到整體，既有結構手法又有主旨情感。所以你要既理性又感性。

傅敏樂：預習不是簡單地勾一勾書，也不是背住課本標題和小標題，預習是用來發現自己哪兒不是太懂、思考一下課后問題的。

吳昊哲：英語自學能力很關鍵。后期的英語學習非?？菰?，老師會安排大量的套題訓練。這個時候需要同學們自主學習。我在考前三個月重新自學了《語法表解》這本書，對我基礎的牢固起了非常大的作用。建議同學們提前制定自學計劃，最好從高三下學期開學就開始。

文綜要重視階段性成果。文綜的一、二、三輪復習各有特色，在這里特別提醒一點：一二輪復習轉換的那幾天作業量不會太大，這個時候一定要抽整塊時間，好好地梳理一輪老師講的資料和題，不然后面是完全沒有時間回溯的。

楊勝濤：考前做好優秀試卷經驗分析。首先應該找到一套出得相對較好、較規范的題，推薦使用高考題。然后就是將自己所有的做題經驗總結歸納得出精華，然后再寫到試卷上。涉及審題、做題技巧、注意事項等都可以寫上去，提醒自己。比如說我在高考考語文前就找了2016年全國二卷。先看到小閱讀，然后寫下所有關于小閱讀的技巧、注意事項之類。這樣既可以幫助我們提前進入狀態，同時也提醒我們每道題大體上應該怎么做。本報記者 林祺 實習生 梁瀅