日前，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，對新時代勞動教育做了頂層設(shè)計和全面部署。

顯然，勞動教育要動真格了。而“面對真實的生活世界和職業(yè)世界”的勞動教育，不僅將讓青少年在磨煉中強化責任擔當，切實地感受到勞動最光榮，而且還將助力青少年盡早進行職業(yè)規(guī)劃。

目前，不少高校都會幫助學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃。不過，如果職業(yè)規(guī)劃能提前至中學(xué)階段，那么，學(xué)生在高考報讀專業(yè)時的盲目性將大大減少。無疑，中學(xué)階段的勞動教育可以在其中發(fā)揮重要作用。其一，勞動教育必修課的開設(shè)，有利于學(xué)生在多樣化學(xué)習(xí)中發(fā)掘興趣、發(fā)展特長。而興趣與特長的培養(yǎng)是職業(yè)規(guī)劃中至關(guān)重要的一環(huán)。不過，勞動教育課應(yīng)避免單調(diào)，要將本校的優(yōu)勢、本地職業(yè)學(xué)校的教育資源和線上教育資源等充分利用起來，盡可能給學(xué)生更多選擇。其二，新時代勞動教育提出要“把學(xué)生課外勞動實踐時間定下來，把勞動周等實踐活動搞起來”。而無論是定期到農(nóng)村、工廠勞動，還是參加志愿者活動等社會實踐，都是絕佳的職業(yè)體驗。當然，勞動實踐形式不宜搞“一刀切”，除了“必選項”，還應(yīng)允許學(xué)生結(jié)合自己的興趣與特長進行“自選”。此外，勞動實踐還應(yīng)與時俱進，不斷創(chuàng)新。總之，要把勞動教育課開好，讓其成為青少年職業(yè)規(guī)劃的有效助力，畢竟，勞動教育歸根結(jié)底是幫助人“擁有幸福生活的能力”。