余斌華：

　　我曾經在教育部沒有單獨設立他們單考單招的時候，我考慮過，也跟他們家長交流過。

　　白巖松：

　　等于說現在幾乎不用再考慮這件事了是吧？

　　余斌華：

　　因為除了我們高等院校以外，還有社會各界的其他方面也伸出了橄欖枝。我看孩子的選擇，我們只是為孩子提供一個選擇給他，具體還要他們自己冷靜的去思考和選擇。

　　白巖松：

　　好，非常感謝余校長帶給我們的解讀，我相信這些天您也辛苦了，估計很多次都在跟媒體打交道，您辛苦了謝謝，培養了非常好的學生，再見。

　　接下來我們要繼續去關注，面對如此多的選擇，其實一個新的難題，已經擺放在了孩子的未來。

　　解說：

　　江西宜春，兩位勇斗持刀歹徒的考生至今仍在治療。雖然教育部為他們開啟了單獨高考的綠色通道，但兩人身體何時才能康復，仍是個未知數。但，高考錄取下個月就要開始。

　　肖輝 江西省教育考試院院長：

　　因為我們一般錄取是七月份的事情，最好是在七月份之前能夠參加考試，考了以后我們改卷、填報志愿、錄取，那都是很快的。關鍵是要在七月份之前參加考試。

　　記者：

　　如果七月份身體沒有恢復，不能參加考試，會有什么樣的影響？

　　肖輝：

　　那就我們到時候根據他(們)的病情，再看情況。

　　解說：

　　如何讓兩位好少年不留有遺憾，有人提出能否通過保送這條渠道，幫助他們實現這一人生愿望。但江西省教育部門表示，作為招生，還是得按照有關規定合法公正操作。實際上，目前江西省也尚無針對見義勇為行為的保送和高考加分政策，這種情況下，有人又提出，能否通過讓兩人當選省級優秀學生爭取免試保送和高考加分。然而，在更早的2005年江西省也已經取消了這一政策。

　　肖輝：

　　我們江西省，從2005年開始，就取消了省級三好學生，省級優秀學生干部保送和加分的優惠政策。這是第一點。第二點到目前為止，全國也沒有因為見義勇為，就可以免試保送上大學的政策依據。這種情況下，我們啟用副題，統一組織他們單獨考試，單獨錄取，這是比較合適的。

　　解說：

　　在全社會的一片贊揚聲中，我們該如何看待江西省教育部門堅持規定，不采取特事特辦的做法。兩個少年的見義勇為，與高考加分甚至免試保送能關聯在一起嗎？面對這兩位值得敬重的少年，我們的社會又是否能找到更能兼顧公平公正的褒獎新途徑。

　　白巖松：

　　其實這一次不僅僅是對兩個孩子未來的考慮，很重要的角度來說，還要為未來確定一個標準，讓大家知道未來在面對這樣情況的時候，不用再爭來爭去。接下來要連線一位嘉賓，首都師范大學勞凱聲教授。勞先生您好。

　　勞凱聲 首都師范大學教授：

　　你好。

　　白巖松：

　　您個人的看法怎么樣，比如說另外也有一種看法認為，不要去單獨考試，拿他高中三年會考的平均成績，然后給予一定適當的加分，進入相關的有意愿選擇他的學校，這樣不也很好嗎？您的看法？

　　勞凱聲：

　　其實這件事情讓我們面對兩個問題。一個問題就是，這兩個見義勇為考生的行為，要不要肯定，要不要支持。這個問題恐怕很好回答，大家都認為他確實是見義勇為，是社會的正氣，大家應該支持。

　　但是第二個問題就比較敏感了，我們能不能因為他們這樣的一個見義勇為的行為，給他們在上大學的時候比方說免試破格錄取等等這樣一些做法。因為這涉及到了高等教育的受教育機會的一個分配問題，就變得比較敏感了。那么我想，現在實際上是這樣一個問題，我們現在的規則到底要不要破。那么，我們能不能在既不破規則，又能夠弘揚正氣，對兩位優秀的。

　　白巖松：

　　那坦白地說，勞先生您的個人態度呢？因為只有20秒的時間了。

　　勞凱聲：

　　我認為我們現在討論這件事情它的意義在于，很多人提出了不同的方式，不同的方法可能都會有它的弱點和它的長處，我們要做的是仔細地在不違反規則的情況下，對社會的正氣加以弘揚，這可能是我們現在應該做的事情。

　　白巖松：

　　謝謝勞教授。我能聽得出來，勞教授的態度還是要不破壞規則，把規則放在前面，希望盡早有結果。