老師的“課余作業(yè)”太多了

以前是中小學(xué)的孩子不堪課業(yè)負(fù)擔(dān)之重，現(xiàn)在連幼兒園的孩子也對媽媽說：“我累了。”

其實(shí)累得不只是孩子，還有家長和老師。我們的老師除了上班，還要做各種“課外作業(yè)”。

這些“課外作業(yè)”源于教育主管部門的規(guī)定。規(guī)范管理對于幼兒園的發(fā)展有好處，但是管得過多，就會(huì)出現(xiàn)負(fù)面效果。比如要求老師每天都要寫觀察筆記、家長練習(xí)冊；為了環(huán)境教育，要定期更換墻飾；老師還要參加各種培訓(xùn)和說課比賽等等。為了保證孩子安全，這些工作只能在下班后進(jìn)行。所以，幼兒園老師加班加點(diǎn)工作是常有的事兒。

為了給老師減壓，我給各個(gè)園長提的要求是，對老師的工作既要做“加法”，又要做“減法”；對家長我們也建議，沒有特殊情況，一般晚上8點(diǎn)以后，最好不要給老師打電話。但據(jù)我了解，很多民辦幼兒園很難做到給老師“減負(fù)”。

記得有一所民辦幼兒園的一位老師對我說：“我才20多歲，不能戴戒指、染頭發(fā)、穿高跟鞋、涂口紅，怕對孩子造成不良影響，我已經(jīng)找不到做女孩的感覺了。”

當(dāng)然，我并不贊同這種過于嚴(yán)格的做法，我是允許老師們適當(dāng)染頭發(fā)、化化妝的，圓圈的戒指也可以戴。因?yàn)橐粋€(gè)老師不美的話，怎么可能把美帶給孩子們呢！又怎么能激發(fā)孩子對美的追求與熱愛呢！