“兩會大家談”活動現(xiàn)場。全國人大代表、南開大學校長龔克（左二）、全國人大代表、貴州大學校長鄭強（右一）、全國人大代表、集寧一中校長李一飛（右二）、中國傳媒大學教授、博導、移動互聯(lián)網研究所所長（左一）。 人民政協(xié)網實習記者蘇賀攝

　　人民政協(xié)網北京3月6日電（記者 李延兵 實習記者 蘇賀 編輯 賈元熙）3月5日晚，南開大學校長龔克、貴州大學校長鄭強、內蒙古集寧一中校長李一飛三位全國人大代表以及嘉賓主持、中國傳媒大學移動互聯(lián)網研究所所長曹三省做客人民政協(xié)網“兩會大家談”，暢談“教育公平”、“應試教育轉型”、“未來中國教育走向”等問題。

　　【我始終強調這句話，讀中專沒上大學同樣有幸福的人生】

　　以下為實錄：

　　主持人：謝謝李校長，非常同意您剛才所說的，以往的文理科分離不太利于我們在信息社會上的需求，我們也非常期待高考的改革對于未來真正培養(yǎng)跨界人才有很好的幫助。另外您也談到去功利化的教育方向，是我們非常值得期待的。

　　有請鄭校長針對改革的問題進行探討，在座的青年朋友在網上關注到鄭校長有非常多的精彩演講，有請鄭校長給我們做問題的解答。

全國人大代表、貴州大學校長鄭強做客人民政協(xié)網“兩會大家談”。記者李延兵 攝

　　鄭強：各位聽眾、觀眾，我非常贊同龔克校長和李一飛校長的（觀點），我們訪談就談不同的觀點，我的觀點不是在于說不同意剛才兩位嘉賓的談法，也不是否定教育部的改革，昨天和今天我接受了很多關于這方面的采訪，我談一點不同的觀點。因為這恰恰反應了全民素質存在的問題，我們喜歡一邊倒，我希望有獨立的見解、不同的觀點。

　　我們在研究討論高考改革的時候，我要說一句話，與其說我們在做這樣的技術修正，（鑒于）我作為一個大學校長也在中國不少所大學當過老師，也給不少中學做過演講，（不如說）實際上這都是技術上的事。

　　實際上高考全世界都存在，包括龔克老師和李校長，兩位都比我年長，他們一定經歷過文化大革命，或者是高考的1977、1978年。那時候中國沒有富人和富裕階層，不管是干部的孩子還是農民的孩子，都走到一個起跑線，都考上了大學。你要注意“分數(shù)面前人人平等”這句話沒有過時，因為我在中國的好大學、富裕的長三角——在浙江大學當過校長，可現(xiàn)在到西部就很擔心。如果我們走到另外一個極端，所謂（憑）教師的感受去面試自主招生，現(xiàn)在大家都強調素質教育，（強調）孩子的素養(yǎng)，我就問農村的孩子、邊遠地區(qū)的孩子，他們能像北京、上海、天津、杭州的孩子從小到少年宮學鋼琴、學外語，能像你們這樣能說會道嗎？他們看到電視機、攝像機就怯聲，難道說我們分數(shù)降低點就看他們的表現(xiàn)，他們能錄取嗎？所以我又講孩子的素養(yǎng)、包括綜合素養(yǎng)不能用一次分數(shù)（來評定），但是我也需要強調，不能用一次大學的面試來決定孩子的素養(yǎng)。我要為窮孩子說句話，實際上山溝里的孩子就靠一次分數(shù)。所以我希望，總理今天講“不要任性”，我就覺得我們無知無所謂，但我們披著改革的旗號在做嘗試的時候要特別的慎重。因為幾千年來國內外都有高考，實際上我們現(xiàn)在要做的一件事，我覺得比高考分數(shù)（更重要），或者說是應該改變現(xiàn)有的所謂評價標準乃至國民理念，（也就是）對孩子幸福觀和人生觀的一種認可的理念，我始終強調這句話，讀中專沒上大學同樣有幸福的人生。因為我們看到發(fā)達國家在外面便利店收錢的孩子的眼神和讀大學的眼神是一樣的，人生不是讀博士就是幸福的人生。所以我強調的第一點（就是）讀中專和大學同樣有幸福的人生，考不上清華、北大、南開，讀貴州大學照樣有幸福的未來。這一點特別重要，爸爸媽媽不要認為孩子的高考才是終身的評判。我可以這么講，（是因為）我實際上（就是）靠不斷的學習、終身的學習。那一年打倒四人幫我的外語才29分；今天，我現(xiàn)在考八級、十級，我的博士生都比不上我，這次在英國，我用英文做了演講，所有人都覺得我講得好，因為我?guī)в兴拇谝簦驗榭蓯邸?/p>

　　我再補充一點，他們都講的很重要，但是我補充一句：我們做技術層面工作的時候，實際上需要我們教育工作者靠靈魂、靠文化來引領（學生）。如果有一天我們（定義）教育成功是認為掃地的清潔工、拉煤工、燒煤氣的工人，他們的人生就像這位校長講的“不在于學一門技能”，而在于人內心的豐富和對人性的理解，（那我們就真正成功了）。我到貴州大學去視察，我跟貴州大學的孩子們說話，就要鼓勵窮的孩子、（尤其是）高考分數(shù)不太高的孩子，我經常說一句話：考上名校把吃奶的勁兒用完的孩子未必有戲。我在北大、清華敢講這句話，基本上考上北大、清華的孩子吃奶的勁兒都用得差不多了，考上貴州大學現(xiàn)在開始用勁吃奶有望成才。